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Formación del profesorado y cambios metodológicos
Bermejo, Victor

Data: 2006
Resum: En este artículo el autor nos hace reflexionar acerca de la metodología de enseñanza-aprendizaje errónea que suelen poner en marcha algunos profesores. Se trata de una metodología obsoleta, basada en la memorización y la no interacción por parte del alumno, lo que conduce a este al aburrimiento. De ahí que el autor haga una llamada a un cambio metodológico que debe venir apoyado por una constante formación del profesorado.
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Llengua: Castellà.
Document: Article ; recerca ; article ; publishedVersion
Matèria: Metodologia ; Motivació ; Ensenyament-aprenentatge ; Canvi ; Innovació ; Formació del professorat ; Metodología ; Motivación ; Enseñanza-aprendizaje ; Cambio ; Innovación ; Formación del profesorado
Publicat a: Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 3 (2006) , ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/56103


7 p, 92.0 KB

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