Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/25725
Na rota da violência : crianças em contexto armado
Fernandes Senna Pires, Sergio
Uchoa Branco, Angela

Títol variant: Towards violence: developing children within armed contexts
Data: 2008
Resum: Neste artigo analisamse, desde uma perspectiva sociocultural construtivista, os processos de canalização cultural no desenvolvimento e participação de crianças em organizações criminosas no Rio de Janeiro e em outros contextos de violência armada. A partir dos dados trazidos pelas pesquisas de Dowdney (2003, 2005) e do Observatório de Favelas (2006), são discutidos o conceito de infância, e os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento de crianças em tais contextos, como as estratégias de aliciamento, por parte de adultos, que colaboram para o ingresso, permanência e utilização de crianças em atividades criminosas. São destacados os contextos escolar e laboral, sempre presentes na narrativa dos sujeitos que participaram das pesquisas mencionadas. Concluise que o estudo do tema exige a adoção de uma perspectiva sistêmica que considere desde o conjunto de fatores históricoculturais que deram origem às práticas e à cultura coletiva das comunidades armadas, até questões como autonomia e responsabilidade social dos sujeitos. Propõese, igualmente, que é preciso criar espaços coletivos de expressão e coconstrução de significados a partir dos quais surgirão novas práticas socioculturais que promovam reflexões pessoais e coletivas, no sentido da promoção do desenvolvimento saudável de sujeitos e da comunidade.
Resum: From a sociocultural constructivist perspective, this paper analyses the sociocultural processes involved in children's participation in criminal organizations in Rio de Janeiro, and in other violent and armed environments. The analysis is based on the work of Dowdney (2003, 2005), and the work of the Slum Monitoring Center (Observatorio de Favelas, 2006). The article discusses the concept of childhood, and identifies the major factors affecting child development within such contexts: the strategies used by adults to induct children into a criminal organization and to keep them there. It highlights the role of school and work, two environments universally present in the research participants' own narratives. To study the topic demands a systematic approach so as to account for the variety of factors at work, from the historicosocial forces revealed in the social practices and the collective culture of gangs, to issues such as autonomy and social responsibility. The paper stresses the need to create collective spaces for expressing and coconstructing meanings, which may encourage social and personal reflection, and so promote healthy developmental contexts for both the individual and society.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Nens ; Violència ; Infantesa ; Factors culturals ; Socioculturals ; Niños ; Violencia ; Infancia ; Factores culturales ; Socioculturales ; Crianças ; Violência ; Concepção de ; infância ; Canalização cultural ; Sociocultural ; Children ; Violence ; Childhood ; Cultural factors
Publicat a: Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 13 (2008) p. 153-169, ISSN 1578-8946

Adreça alternativa: http://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/view/87572


17 p, 404.2 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Athenea digital
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2008-05-07, darrera modificació el 2016-12-05



   Favorit i Compartir