Usando sistemas para la enseñanza integrada de las ciencias naturales : una experiencia con docentes en formación

Data:	2009
Resum:	Se presentan los resultados de un ejercicio de Investigación-Acción realizado con futuros docentes de Educación Básica, en el que se propuso abordar los contenidos de la asignatura Ciencias Naturales de forma integrada, mediante el diseño y desarrollo de cuatro unidades temáticas basadas en el estudio de los sistemas El Universo, La Tierra, El Ecosistema, y El Ser Humano. Se analizaron las producciones de los estudiantes, las calificaciones, y un diario llevado por la investigadora. También se solicitó a los estudiantes su opinión sobre el curso al finalizar el mismo. Se encontraron resultados positivos en la calidad de las tareas realizadas por los estudiantes y en sus opiniones sobre el curso, aunque no se observaron mejoras en las calificaciones. Se propone continuar la experiencia, hacia una adaptación del Programa de la asignatura.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2009) , p. 3343-3346, ISSN 2174-6486

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