El discurso de redes internacionales de educación para la sosteniblidad (EpS) : ejemplos de tensiones dialécticas
Sabio Collado, Esther (Universidad Técnica de Manabí)
Espinet, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat)
Martins, Isabel (Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Fecha:	2013
Resumen:	Esta comunicación pretende identificar algunas tensiones dialécticas que se manifiestan en el discurso de actores de redes de EpS europeas y latinoamericanas, tales como: sistema político/educativo; rol institucional/activista; contexto global/local; dimensión espacial/temporal; evaluación/valoración de actividades; hombres/mujeres en la ciencia; y el mundo urbano/rural. Estas tensiones se ejemplificaran a partir de la experiencia de la evaluación de la red Europea Comenius SUPPORT (Partnership and Participation for a Sustainable Tomorrow), financiada por la Comunidad Europea.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Comunicació de congrés
Materia:	Tensiones dialécticas ; EpS ; Sostenibilidad ; Educación ; Educación para la sostenibilidad
Publicado en:	World Congress on Environmental Education. Marroc, 7è : 2013

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