| Títol variant: |
Language VIa: Modern Chinese |
| Títol variant: |
Idioma VIa: chino moderno |
| Data: |
2015-16 |
| Resum: |
L'assignatura Idioma VIa: Xinès Modern té com a objectiu la consolidació i l'ampliació de coneixements de les estructures de la llengua xinesa, com a complement als coneixements bàsics adquirits a primer i segon, la consolidació i l'ampliació dels coneixements bàsics de la gramàtica xinesa adquirits en primer i segon, l'ampliació del vocabulari, la millora de la pronunciació i de l'escriptura; el desenvolupament de la capacitat de lectura i de comprensió de textos de nivell intermedi, així com la millora de les capacitats expressives en la llengua oral i escrita. Es realitzarà un treball emfatitzant en la classificació i en la síntesi de les estructures estudiades, amb la finalitat d'ajudar els estudiants a dominar-ne millor l'ús. |
| Resum: |
Modern Chinese Course aims at consolidating and expanding knowledge of the structures of the Chinese language, in addition to basic knowledge acquired in first and second course, the consolidation and expansion of basic knowledge of Chinese grammar acquired in first and second course, expansion of vocabulary, improve pronunciation and writing skill; the development of reading skills and reading comprehension in i ntermediate level and improving expressive skills in oral and written language. It is emphasizing work in qualifying and in the synthesis of the structures studied, in order to help students better in the useing of Chinese language. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Estudis d'Àsia Oriental [2500244] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Estudis d'Àsia Oriental [842] ; Grau en Estudis d'Àsia Oriental [823] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
