Per citar aquest document: https://ddd.uab.cat/record/175053
Por que a girafa tem o pescoço comprido? : Limites e possibilidades de trabalho com materiais de divulgação científica em uma aula de ciências das séries iniciais
de Almeida, Sheila Alves (Universidade Federal de Ouro Preto (Brazil))
Giordan, Marcelo (Universidade de São Paulo)

Data: 2013
Resum: Este trabalho trata da compreensão dos limites e possibilidades do trabalho com materiais de divulgação científica nas séries iniciais. Para tanto, foi analisado um episódio em que as crianças, depois de ver um vídeo e ler um texto sobre evolução comentam sobre as ideias expressas nesses materiais. A perspectiva teórico-metodológica de análise inspira-se nas teorias de Bakhtin acerca da interação verbal e na análise microgenética. A análise desse episódio evidenciou que cada material de divulgação científica apresenta limites e possibilidades para as situações de ensino em sala de aula. O filme e o texto ressaltam aspectos diferentes do conceito de evolução que são apropriados pelas crianças. Observa-se que o confronto entre as linguagens promovem o desenvolvimento das ideias das crianças sobre um conceito científico.
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Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 91-95 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça original: http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/295255


5 p, 70.8 KB

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