Uma análise dos trabalhos presentes nos Encontros de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) : problematizações ou perguntas?
Araújo, Laís Baldissarelli (Universidade Federal de Santa Maria)
Niemeyer, Jiane (Universidade Federal de Santa Maria)
Muenchen, Cristiane (Universidade Federal de Santa Maria)
Data: |
2013 |
Resum: |
No presente trabalho buscou-se analisar a maneira como vem sendo utilizado o Primeiro dos Três Momentos Pedagógicos (3MP) nas atividades propostas pelos autores, nos artigos selecionados das últimas 9 edições do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), que fazem menção a esta dinâmica, onde procurou-se verificar se neste primeiro momento estava-se problematizando ou perguntando. Para a análise dos dados utilizou-se a Análise Textual Discursiva (ATD), da qual emergiram 3 categorias, sendo elas: Problematizações, Perguntas Contextualizadas e Perguntas, as quais serão aprofundadas ao longo deste trabalho. |
Drets: |
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Llengua: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: |
Problematização ;
Pergunta ;
Três momentos pedagógicos |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 188-193 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/295259
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