Per citar aquest document: https://ddd.uab.cat/record/175074
Evidências das aprendizagens em ciências e biologia em atividades de produção de animação com massa de modelar usando a técnica stop-motion
Bossler, Ana Paula (Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Brasil))
Caldeira, Pedro Zany (Instituto Superior de Engenharia de Coimbra (Portugal))

Data: 2013
Resum: Este trabalho apresenta a análise de dados coletados durante a realização de workshops com o objetivo de instrumentalizar os participantes quanto à produção de animações sobre conteúdos científicos usando a técnica stop-motion, em que se obtém movimento através da sequência de fotografias. Embora as aprendizagens aconteçam em todas as etapas de construção de animação, limitamo-nos às relacionadas aos conteúdos da ciência e que se materializam enquanto evidência nas etapas iniciais. Quando o aprendiz busca dar materialidade à teoria organizada em substrato abstrato emergem equívocos conceituais e gaps cognitivos e ele então tem a oportunidade de reconstruir ou reorganizar o seu conhecimento.
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Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Ensino de ciências ; Animação ; Reconstrução do conhecimento
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 474-479 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça original: http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296144


6 p, 75.6 KB

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