| Home > Articles > Published articles > La formación de las educadoras de arte desde un discurso intercultural y de género en la etapa infantil |
| Date: | 2002 |
| Abstract: | En este artículo osnvitamos a recorrer una experiencia de formaciónnicial con educadoras de arte que promueve una organización del currículo de educación artística desde una perspectivantercultural y de género y centrado en la comprensión crítica de las obras de arte para la etapa de educaciónnfantil. |
| Rights: | Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets. |
| Language: | Castellà |
| Document: | Article ; divulgació ; Versió publicada |
| Published in: | Aula de innovación educativa, Núm. 116 (2002) , p. 18-20, ISSN 2014-4725 |
3 p, 124.7 KB |