La historieta como material didáctico en la formación de actitudes relacionadas con la Ciencia desde el abordaje de asuntos sociocientíficos

Data:	2017
Resum:	El presente artículo presenta algunas reflexiones teóricas sobre la experiencia en el diseño y producción de una historieta como material educativo concebida con fines didácticos en la enseñanza de las ciencias naturales con enfoque CTS. Como docentes se parte de la importancia de la formación en valores y actitudes positivas hacia la ciencia en los estudiantes y la necesidad de renovar la enseñanza con nuevas formas de intervención en el aula haciendo uso de materiales didácticos poco convencionales. Finalmente, se espera contribuir en la tarea de creación de materiales didácticos de quienes llevan adelante procesos formativos desde el abordaje de cuestiones sociocientíficas en la educación básica y media.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Historieta ; Material didáctico ; Asuntos sociocientificos
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4715-4720, ISSN 2174-6486

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