A linguagem e o discurso de textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos
Ribeiro de Souza, Pedro Henrique (Colégio Pedro II)
Borges Rocha, Marcelo (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca)

Fecha:	2017
Resumen:	A utilização de textos de Divulgação Científica (DC) no Ensino de Ciências consiste em prática estimulada por diversos autores para contextualizar o conteúdo escolar. Este trabalho analisou linguagem e discurso de 60 textos de DC sobre Biologia Animal, presentes em sete coleções didáticas de Biologia para o Ensino Médio. Constatou-se preferência por textos mais didáticos ou com equilíbrio dos traços de dida-ticidade, cientificidade ou laicidade. Conclui-se que é importante investigar a articulação entre DC e Ensino de Biologia, promovida pelos livros didáticos, cabendo aos professores lerem e selecionarem textos que melhor se adequem às suas aulas.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Divulgação científica ; Livro didático ; Ensino de biologia
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4659-4664, ISSN 2174-6486

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