Utilização da plataforma Arduino no desenvolvimento de duas Unidades Didáticas em Ciências Naturais
Nascimento, João
Barbot, António (Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação)
Maia-Lima, Cláudia (Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação)
Pinto, Alexandre 
(Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação)
Couto, Ângela (Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação)
Date: |
2017 |
Abstract: |
Vários estudos indicam que as atividades experimentais permitem aos alunos uma maior envolvência no processo de aprendizagem, mas são pouco utilizadas em contexto de sala de aula/laboratório. Esta investigação, através do desenvolvimento de duas Unidades Didáticas, pretendeu estudar o impacto da utilização do Arduino e de sensores no ensino e na aprendizagem de conteúdos presentes no programa de Ciências Naturais do 2. º Ciclo do Ensino Básico. Foram realizadas diversas experiências que comportavam três etapas: exploração e partilha da informação recolhida, a parte experimental e as conclusões finais, em grande grupo, que articulavam as pesquisas e as observações realizadas com os referenciais teóricos. Foi possível perceber que a metodologia de trabalho utilizada e o Arduino podem contribuir para o desenvolvimento de momentos de aprendizagem significativos em alunos desta faixa etária e são importantes para que estes possam observar diretamente alguns fenómenos da natureza. |
Rights: |
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Language: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: |
Trabalho Experimental ;
Ciências Naturais ;
Arduino ;
Sensores |
Published in: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 995-1002, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335418
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