| Resum: |
"Mètodes d'investigació en logopèdia" s'imparteix en el primer semestre de segon curs del grau de logopèdia. Ha de proporcionar les bases indispensables per una correcta aplicació del mètode de recerca i l'anàlisi de dades. Els objectius formatius de l'assignatura són: 1. Capacitar en la comprensió de la lògica de la recerca en logopèdia i dels elements bàsics que condicionen la validesa d'una investigació. 2. Propocionar les bases per a la lectura crítica d'articles d'investigació, valorant l'adequació dels diferents mètodes, dissenys i tècniques en funció de les característiques del problema plantejat. 3. Introduir i presentar els procediments i els conceptes fonamentals del procés i la anàlisi estadística de dades. S' espera que al finalitzar l'assignatura l'estudiant sigui capaç de: 1. Comprendre els supòsits en els que es basa la lògica de la investigació científica. 2. Diferenciar les alternatives metodològiques usades en la investigació en logopèdia. 3. Conèixer les característiques dels dissenys usats habitualment en logopèdia. 4. Avaluar el procés d'investigació a través dels criteris de qualitat desenvolupats dins cada tradició 1 4. Avaluar el procés d'investigació a través dels criteris de qualitat desenvolupats dins cada tradició (fiabilitat, validesa, triangulació, rellevància, etc). 5. Distingir el nivell de mesura amb el què s'han obtingut unes dades, como a requisit imprescindible per tal de seleccionar adequadament les corresponents anàlisis gràfiques i els estadístics o índexs a calcular. 6. Utilitzar els índexs estadístics descriptius amb la finalitatde resumir les dades iinterpretar correctament els resultats obtinguts. 7. Conèixer el vocabulari metodològic bàsic en català, castellà i anglès. 8. Conèixer els elements bàsics de maneig dels programaris d'anàlisi estadística. |
visitant ::
identificació
