Adaptació de l'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Idees per a la virtualització de l'avaluació
Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona)
Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Muñoz Moreno, José Luís 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	Barcelona, 2020
Descripción:	16 pàg.
Resumen:	En aquest material destaquem algunes orientacions que poden guiar el procés d'adaptació de les pràctiques d'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Partim d'una revisió de la literatura especialitzada sobre la temàtica i també dels resultats dels projectes d'innovació i recerca que desenvolupem: a) Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (Ref. : 2017ARMIF00006I) i b) Millorar l'avaluació individualitzada dels projectes grupals mitjançant estratègies d'avaluació entre iguals i feedback (OQD-UAB, 2017) i CODIDOE: Promoure la reflexió en torn a la CDD i la seva importància per la formació als graus d'Infantil i Primària (Ajudes per a projectes d'innovació de la Facultat de Ciències de l'Educació, 2019).
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Català
Colección:	ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació
Documento:	Objecte d'aprenentatge
Materia:	Avaluació ; Virtualització ; Feedback ; Eines digitals ; Peer feedback

16 p, 1.6 MB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Centros y grupos de investigación (producción científica) > Ciencias sociales y jurídicas > Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRIEDO)
Materiales didácticos > Recursos docentes