Virtual exchange in foreign language for specific purposes courses : Assessment strategies and tools
Czura, Anna Maria (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicació: Vilanova i la Geltrú : Universitat Politècnica de Catalunya, 2021
Resum: This mixed-methods study aims to explore the assessment strategies and tools teachers use to assess student learning in Virtual exchange (VE) in foreign/second language for specific purposes (FLSP) courses at tertiary level. The quantitative data were collected by means of a purpose-designed questionnaire that focused on assessment tools teachers used in order to give feedback to students involved in a VE project. The questionnaire data was supplemented with oral interviews with language teachers from diverse cultural backgrounds and aimed at eliciting more in-depth information about the planning of the assessment process, the form of assessment (e. g. summative or formative) and feedback provision. The results indicate that the teachers tend to perceive assessment as a formative process and apply assessment tools that focus on both content and language components, and encourage reflective practice and collaboration.
Ajuts: European Commission 845783
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Anglès
Document: Comunicació de congrés ; Capítol de llibre ; Versió publicada
Matèria: Virtual exchange ; Assessment ; Foreign language for specific purposes
Publicat a: AELFE-TAPP 2021 (19th AELFE Conference, 2nd TAPP Conference). "Multilingual academic and professional communication in a networked world. Proceedings of AELFE-TAPP 2021 (19th AELFE Conference, 2nd TAPP Conference), : 2021, ISBN 978-84-9880-943-5

Adreça original: https://upcommons.upc.edu/handle/2117/348620


9 p, 231.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Llibres i col·leccions > Capítols de llibres

 Registre creat el 2022-03-14, darrera modificació el 2026-03-08



   Favorit i Compartir