| Título variante: |
Childhood and Families in Difficult Circumstances |
| Título variante: |
Infancia y Familias en Contextos de Dificultades |
| Fecha: |
2023-24 |
| Resumen: |
Les estructures familiars del món contemporani presenten una gran complexitat i diversitat (famílies monoparentals, homoparentals, reconstituïdes, transnacionals. . . ), així com en els contexts de dificultats (exclusió social, trencament lligams comunitaris, atur, precarietat, negligència. . . ). En aquesta assignatura s'abordaran les bases teòriques, des d'una perspectiva eco-sistèmica, que ens permeti analitzar i fer propostes d'intervenció, amb un èmfasis especial en les situacions de maltractaments intrafamiliars. Els objectius formatius són els següents: a) Analitzar els contexts socials de dificultat pel desenvolupament humà. b) Introduir l'anàlisi de les dinàmiques familiars des d'una perspectiva eco-sistèmica. c) Conèixer els processos comunicatius i les seves dificultats principals. 1 c) Conèixer els processos comunicatius i les seves dificultats principals. d) Aplicar els coneixements adquirits per l'anàlisi de les situacions de malatractaments intrafamiliars. e) Donar a conèixer el rol del psicòleg en la intervenció psico-socio-educativa. |
| Resumen: |
The family structures of the contemporary world have a great complexity and diversity (single parent families, homoparentals, reconstituted, transnational . . . ), as well as in the context o difficulties (social exclusion, breakage of community ties, unemployment, precariousness, negligence, . . . ). In this subject, the theoretical bases will be addressed, from an ecosystemic perspective, which will allow us to analyze and make proposals for intervention, with a special emphasis on situations of intrafamilial abuse. The training objectives are as follows: a) Analyze the social contexts of difficulty for human development. b) Introduce the analysis of family dynamics from an ecosystemic perspective. c) Knowing the communicative processes and their main difficulties. 1 d) Apply the knowledge acquired to analyze situations of abuse o neglect inside the family e) Announce the role of the psychologist in psycho-socio-educational intervention. |
| Resumen: |
En los últimos tiempos se han vuelto más complejas tanto en las estructuras familiares (la aparición de familias monoparentales, reconstituidas, . . . ) como en los contextos de dificultades (situación socioeconómica, el paro, precariedad, negligencia. . . ). En esta asignatura se abordarán las bases teóricas, desde una perspectiva eco-sistémica, que nos permita analizar y hacer propuestas de intervención para estas complejidades, con un énfasis especial en las situaciones de malos tratos intrafamiliares. Por todo ello, los objetivos formativos serán los siguientes: • Analizar los contextos sociales de dificultad para el desarrollo humano. • Introducir el análisis de las dinámicas familiares desde una perspectiva eco-sistémica. • Conocer los procesos comunicativos y sus dificultades principales. 1 • Conocer los procesos comunicativos y sus dificultades principales. • Aplicar los conocimientos adquiridos por el análisis de las situaciones de mal tratos intrafamiliares. • Dar a conocer el rol del psicólogo en la intervención psico-socio-educativa. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Psicologia [2502443] |
| Plan de estudios: |
Grau en Psicologia [1485] ; Grau en Psicologia [954] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
