Los procesos de autorreflexión del aprendizaje en el marco del curso para la formación inicial de los profesores de formación vial de cataluña. experiencia piloto a partir de la autoevaluación del aprendizaje por competencias profesionales
Jariot, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)

Imprint:	Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010
Abstract:	En este trabajo se presenta el resultado de un proceso de formación, donde los estudiantes, a partir de la autorreflexión del aprendizaje deben ir avanzando hasta conseguir las competencias que les capaciten para desarrollar procesos formativos encaminados a conseguir actitudes positivas hacia la seguridad en la conducción de sus futuros alumnos.
Note:	Contribució inclosa al CD-ROM que acompanya al llibre 'Nuevas estrategias formativas para las organizaciones'. Dins l'Índex del CD-ROM, correspon a l'Apartat F: 'Evaluación y Formación', Capítol X: 'Evaluación, autoevaluación y formación', Núm 5.
Rights:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Language:	Castellà
Series:	Congreso Internacional EDO
Document:	Comunicació de congrés ; Capítol de llibre
Published in:	Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010, ISBN 978-84-7197-964-3

14 p, 208.7 KB

The record appears in these collections:
Research literature > UAB research groups literature > Research Centres and Groups (research output) > Social and Legal Sciences > Center for Research and Studies for Organizational Development (CRiEDO)
Books and collections > Book chapters