| Títol variant: |
对外汉语微学习应用程序的潜力：四个案例分析 |
| Data: |
2024 |
| Descripció: |
115 pag. |
| Resum: |
Con el avance de la tecnología móvil en el aprendizaje de idiomas, han surgido muchas aplicaciones para aprender chino, como Duolingo. Este estudio ha comparado cuatro aplicaciones representativas de microaprendizaje de chino para principiantes, analizando sus puntos fuertes y débiles. Se ha creado una base de datos de aplicaciones y se ha realizado una encuesta en redes sociales para identificar las más populares. Los cursos para principiantes de las cuatro aplicaciones seleccionadas han sido analizados según criterios de Rosell-Aguilar (2017), destacando estrategias, ventajas y desafíos de estas aplicaciones en la enseñanza del chino como llengua extranjera. |
| Resum: |
随着移动技术在语言学习领域的进步，出现了许多学习中文的应用程序，如Duolingo。本研究比较了四款具有代表性的中文初学者微学习应用程序，分析了它们的优点和缺点。创建了一个应用程序数据库，并通过社交媒体调查确定了最受欢迎的应用程序。根据Rosell-Aguilar（2017）的标准，对四个所选应用程序的中文初学者课程进行了分析，突出了这些应用程序在对外汉语教学中的策略、优势和挑战。. |
| Resum: |
With the advancement of mobile technology in language learning, many applications have emerged for learning Chinese, such as Duolingo. This study has compared four representative microlearning applications for beginner Chinese learners, analyzing their strengths and weaknesses. A database of applications has been created, and a social media survey has been conducted to identify the most popular ones. The beginner Chinese courses of the four selected applications have been analyzed according to Rosell-Aguilar's (2017) criteria, highlighting strategies, advantages, and challenges of these applications in teaching Chinese as second Language. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Castellà |
| Titulació: |
Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [4316481] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [1398] |
| Document: |
Treball de fi de postgrau |
| Matèria: |
MALL ;
Microaprendizaje ;
Duolingo ;
Ludificación ;
Aplicaciones educativas ;
Chino como lengua extranjera |
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