| Título variante: |
Noves i velles desigualtats educatives |
| Título variante: |
New and old educational inequalities |
| Fecha: |
2024 |
| Resumen: |
La segregació escolar és una preocupació social i acadèmica central als debats polítics sobre immigració, educació i justícia social. La separació persistent dels ciutadans per classe i origen soscava els principis de la democràcia. En un context en què s'ha observat un increment de la diversitat social als barris i escoles, és fonamental abordar l'estudi de les causes i les conseqüències de la segregació escolar. |
| Resumen: |
La segregación escolar es una preocupación social y académica central en los debates políticos sobre inmigración, educación y justicia social. La persistente separación de los ciudadanos por clase y origen socava los principios de la democracia. En un contexto en el que se ha observado un incremento de la diversidad social en los barrios y escuelas, es fundamental abordar el estudio de las causas y consecuencias de la segregación escolar. |
| Resumen: |
School segregation is a central social and academic concern in political debates about immigration, education, and social justice. The persistent separation of citizens by class and origin undermines the principles of democracy. In a context in which an increase in social diversity in neighborhoods and schools has been observed, it is essential to address the study of the causes and consequences of school segregation. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.  |
| Lengua: |
Castellà |
| Titulación: |
Ciència política i gestió pública [2500259] |
| Plan de estudios: |
Grau en Ciència Política i Gestió Pública [1511] |
| Documento: |
Treball final de grau ; Text |
| Materia: |
Homogeneïtat ;
Equitat ;
Segregació escolar ;
Segregació residencial ;
Origen ;
Nivell socioeconòmic ;
Sistema educatiu de quasi-mercat ;
Polítiques d'elecció de centres ;
Homogeneidad ;
Equidad ;
Segregación escolar ;
Segregación residencial ;
Nivel socioeconómico ;
Sistema educativo de cuasi-mercado ;
Políticas de elección de centros ;
Homogeneity ;
Equity ;
School segregation ;
Residential segregation ;
Origin ;
Socioeconomic level ;
Quasi-market educational system ;
School choice policies |
visitante ::
identificación
