Estratègies i recursos didàctics que s'utilitzen per complementar un llibre de text en l'ensenyament de l'anglès : un estudi de cas a una escola de Catalunya
Pajel Perez, Rhea Richelle
Gonzalez Acevedo, Nathaly, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació

Títol variant:	Estrategias y recursos didácticos que se utilizan para complementar un libro de texto en la enseñanza del inglés : un estudio de caso a una escuela de Cataluña
Títol variant:	Strategies and Teaching Resources Used to Complement a Textbook in English Language Teaching : A Case Study in a School in Catalonia
Publicació:	Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2024
Resum:	La recerca empírica se centra en la identificació de recursos i estratègies didàctiques per complementar un llibre de text d'anglès. L'objectiu principal d'aquest estudi és analitzar un llibre de text d'anglès i identificar els recursos i les estratègies emprats per complementar-lo. La investigació s'ha dut a terme mitjançant una metodologia qualitativa, que inclou l'anàlisi d'un llibre de text d'anglès específic, l'observació participant de l'autora en un grup de segon curs i la realització d'una entrevista semiestructurada a una mestra especialista d'anglès. Els resultats obtinguts indiquen que les activitats complementàries són de caràcter multimodal i són eficaces per reforçar els continguts treballats en el llibre de text, constituint una manera adequada d'atendre les necessitats d'aprenentatge de l'alumnat.
Resum:	La investigación empírica se centra en la identificación de recursos y estrategias didácticas para complementar un libro de texto de inglés. El objetivo principal de este estudio es analizar un libro de texto de inglés e identificar los recursos y las estrategias empleadas para complementarlo. La investigación se ha llevado a cabo mediante una metodología cualitativa, que incluye el análisis de un libro de texto de inglés específico, la observación participante de la autora en un grupo de segundo curso y la realización de una entrevista semiestructurada a una maestra especialista de inglés. Los resultados obtenidos indican que las actividades complementarias son de carácter multimodal y son eficaces para reforzar los contenidos trabajados en el libro de texto, constituyendo una manera adecuada de atender las necesidades de aprendizaje del alumnado.
Resum:	The empirical research focuses on identifying resources and didactic strategies to complement an English textbook. The main objective of this study is to analyze an English textbook and identify the resources and strategies employed to complement it. The research has been conducted using a qualitative methodology, which includes the analysis of a specific English textbook, the author's participant observation in a second-grade class, and a semi-structured interview with an English specialist teacher. The results obtained indicate that the complementary activities are multimodal in nature and effectively reinforce the content covered in the textbook, constituting an appropriate way to address the learning needs of the students.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Català
Titulació:	Educació Primària [2500798]
Pla d'estudis:	Grau en Educació Primària [1140]
Document:	Treball final de grau ; Text
Matèria:	L'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera ; Llibre de text d'anglès ; Estratègies didàctiques ; Material multimodal ; Recursos i materials didàctics ; La enseñanza del inglés como lengua extranjera ; Libro de texto de inglés ; Estrategias didácticas ; Recursos y materiales didácticos ; Teaching English as a foreign language ; English textbook ; Teaching strategies ; Multimodal material ; Resources and teaching materials

29 p, 18.1 MB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Treballs de Fi de Grau > Facultat Ciències de l'Educació. TFG