| Additional title: |
El pròxim currícul de disseny fa un futur sostenible : un assaig sobre el currículum i la pedagogia del disseny |
| Additional title: |
El próximo currículo de diseño hace un futuro sostenible : un ensayo sobre el curriculum y la pedagogía del diseño |
| Date: |
2024 |
| Abstract: |
Enseñar diseño exige una comprensión de principios y habilidades que incluyen liderazgo, pedagogía, metodologías de aprendizaje activo, principios de diseño, comprensión de la cognición individual y grupal, conciencia de los factores socioculturales y socioeconómicos, habilidades para resolver problemas, familiaridad con la tecnología de vanguardia, competencia en procesos y metodologías de diseño, innovación y la capacidad de fomentar la colaboración entre disciplinas en un entorno educativo en rápida evolución. |
| Abstract: |
Ensenyar disseny exigeix una comprensió de principis i habilitats que inclouen lideratge, pedagogia, metodologies d'aprenentatge actiu, principis de disseny, comprensió de la cognició individual i grupal, consciència dels factors socioculturals i socioeconòmics, habilitats per resoldre problemes, familiaritat amb la tecnologia d'avantguarda, competència en processos i metodologies de disseny, innovació i la capacitat de fomentar la col·laboració entre disciplines en un entorn educatiu en ràpida evolució. |
| Abstract: |
Lecturing design demands an understanding of principles and skills which include leadership, pedagogy, active learning methodologies, design principles, understanding of individuals and group cognition, awareness of sociocultural and socioeconomic factors, problem-solving abilities, familiarity with cutting-edge technology, proficiency in design processes and methodologies, innovation, and the ability to foster collaboration across disciplines in a rapidly evolving educational environment. |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Subject: |
Pedagogía en diseño ;
Sostenibilidad ;
Interdisciplinariedad ;
Pensamiento crítico ;
IA ;
Pedagogia en disseny ;
Sostenibilitat ;
Interdisciplinarietat ;
Pensament crític ;
Design pedagogy ;
Sustainability ;
Interdisciplinarity ;
Critical thinking |
| Published in: |
grafica, Vol. 14, Num. 27 (2026) , p. 105-111 (Ensayos) , ISSN 2014-9298 |
guest ::
(Instituto Superior de Educação e Cièncias-ISEC (Lisboa, Portugal))
