| Títol variant: |
Orientation and Socio-labour Integration |
| Títol variant: |
Orientación E Inserción Sociolaboral |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
L'orientació sociolaboral és una eina educativa que cerca el canvi i la justícia social. És una funció clau dels i les professionals de l'educació social per empoderar persones en situació d'atur, especialment aquelles que pateixen barreres estructurals d'accés al mercat laboral: joves, dones, majors de 45 anys, persones migrades, trans, extutelades, entre altes, és a dir a persones en risc real d'exclusió social. A través d'un acompanyament personalitzat i proper, l'orientació ajuda a construir o redirigir projectes de vida i professionals, fomentant una inserció laboral significativa, sostenible i alineada amb els interessos i potencials de cada persona. És una eina per trencar estigmes i combatre la discriminació per raó d'edat, gènere o identitat. Desmunta prejudicis i obre camins. I ho fa amb coneixement, anàlisi crítica i compromís social, posant al centre la dignitat i els drets de cada persona. Aquesta assignatura, de caràcter clarament professionalitzador, capacita futurs professionals per treballar com a tècnics/es d'inserció o orientadors/es laborals en serveis públics, administracions, fundacions o entitats socials. És una porta d'entrada directa a una professió amb impacte real. L'orientació sociolaboral dissenya itineraris a mida, adaptats a les necessitats i aspiracions de persones de 16 a més de 65 anys. Així, dona suport tant al jovent que inicia el seu camí com a les persones adultes que tenen dificultats per retornar al mercat laboral, que volen o han de reinventar-se o créixer professionalment. De manera més concreta, aquesta assignatura té com a objectius que l'alumnat: Adquireixi i utilitzi correctament el vocabulari específic vinculat a l'orientació per a la inserció sociolaboral. Conegui, analitzi i valori críticament programes, recursos i estratègies d'acompanyament a la inserció laboral. Comprengui la dinàmica del mercat de treball i els factors socials, econòmics i personals que incideixen 1 Comprengui la dinàmica del mercat de treball i els factors socials, econòmics i personals que incideixen en l'ocupabilitat de les persones, per tal de desenvolupar eines i competències orientadores ajustades a l'assoliment de l'objectiu professional de cada persona. Desenvolupi una mirada crítica sobre les desigualtats estructurals que travessen el mercat laboral per raó de gènere, edat, origen, identitat sexual, trajectòria vital, i sigui capaç d'incorporar aquesta anàlisi en la seva pràctica professional. Sàpiga seleccionar i aplicar recursos i metodologies d'orientació adaptades a les necessitats diverses de les persones acompanyades, tenint en compte les seves competències, interessos, situació personal i context. Adquireixi habilitats per intervenir amb persones amb dificultats d'accés o permanència al mercat laboral, tot promovent la seva autonomia, participació i corresponsabilitat en l'elaboració i desenvolupament del propi projecte professional i de vida. Desenvolupi una actitud ètica i compromesa en els processos d'orientació, que reforci el rol de l'educador/a social com a agent de transformació social i facilitador/a de drets, especialment amb col·lectius vulnerats pel mercat laboral. |
| Resum: |
Socio-occupational guidance is an educational tool aimed at fostering change and social justice. It is a key function of social education professionals to empower people who are unemployed, especially those facing structural barriers to accessing the labour market-such as youth, women, people over 45, migrants, trans individuals, care leavers, among others-meaning people at real risk of social exclusion. Through personalized and close support, guidance helps individuals build or redirect their life and professional projects, promoting meaningful and sustainable employment aligned with each person's interests and potential. It is a tool to break stigmas and combat discrimination based on age, gender, or identity. It dismantles prejudice and opens pathways. And it does so through knowledge, critical analysis, and social commitment, placing the dignity and rights of each person at the centre. This course, which has a clearly professionalizing character, equips future professionals to work as employment insertion technicians or career counsellors within public services, administrations, foundations, or social organizations. It offers a direct entry into a profession with real impact. Socio-occupational guidance designs tailored pathways adapted to the needs and aspirations of individuals ranging from 16 to over 65 years old. Thus, it supports both young people starting their journey and adults who face difficulties re-entering the labour market, who want or need to reinvent themselves or grow professionally. More specifically, this course aims for students to: Acquire and correctly use specific vocabulary related to socio-occupational guidance and employment insertion. Know, analyse, and critically evaluate programs, resources, and strategies for supporting labour market integration. Understand labour market dynamics and the social, economic, and personal factors that affect people's 1 Understand labour market dynamics and the social, economic, and personal factors that affect people's employability, in order to develop guidance tools and skills aligned with each individual's professional goals. Develop a critical perspective on the structural inequalities present in the labour market due to gender, age, origin, sexual identity, and life trajectory, and be able to incorporate this analysis into professional practice. Know how to select and apply guidance resources and methodologies adapted to the diverse needs of the people they support, considering their skills, interests, personal situation, and context. Acquire skills to work with individuals who face barriers to accessing or remaining in the labour market, promoting their autonomy, participation, and shared responsibility in shaping and developing their own life and professional projects. Develop an ethical and committed attitude in guidance processes, reinforcing the role of the social educator as an agent of social transformation and a facilitator of rights, especially for groups marginalized by the labour market. |
| Resum: |
La orientación sociolaboral es una herramienta educativa que busca el cambio y la justicia social. Es una función clave de los y las profesionales de la educación social para empoderar a personas en situación de desempleo, especialmente aquellas que enfrentan barreras estructurales de acceso al mercado laboral: jóvenes, mujeres, mayores de 45 años, personas migradas, trans, extuteladas, entre otras, es decir, personas en riesgo real de exclusión social. A través de un acompañamiento personalizado y cercano, la orientación ayuda a construir o redirigir proyectos de vida y profesionales, fomentando una inserción laboral significativa, sostenible y alineada con los intereses y potencialidades de cada persona. Es una herramienta para romper estigmas y combatir la discriminación por razón de edad, género o identidad. Desmonta prejuicios y abre caminos. Y lo hace con conocimiento, análisis crítico y compromiso social, poniendo en el centro la dignidad y los derechos de cada persona. Esta asignatura, de carácter claramente profesionalizador, capacita a futuros profesionales para trabajar como técnicos/as de inserción u orientadores/as laborales en servicios públicos, administraciones, fundaciones o entidades sociales. Es una puerta de entrada directa a una profesión con impacto real. La orientación sociolaboral diseña itinerarios a medida, adaptados a las necesidades y aspiraciones de personas desde los 16 hasta más de 65 años. Así, da apoyo tanto a jóvenes que inician su camino como a personas adultas que tienen dificultades para reinsertarse en el mercado laboral, que desean o necesitan reinventarse o crecer profesionalmente. De forma más concreta, esta asignatura tiene como objetivos que el alumnado: Adquiera y utilice correctamente el vocabulario específico vinculado a la orientación para la inserción sociolaboral. Conozca, analice y valore críticamente programas, recursos y estrategias de acompañamiento a la 1 Conozca, analice y valore críticamente programas, recursos y estrategias de acompañamiento a la inserción laboral. Comprenda la dinámica del mercado de trabajo y los factores sociales, económicos y personales que inciden en la empleabilidad de las personas, con el fin de desarrollar herramientas y competencias orientadoras ajustadas a la consecución del objetivo profesional de cada persona. Desarrolle una mirada crítica sobre las desigualdades estructurales que atraviesan el mercado laboral por razón de género, edad, origen, identidad sexual, trayectoria vital, y sea capaz de incorporar este análisis en su práctica profesional. Sepa seleccionar y aplicar recursos y metodologías de orientación adaptadas a las diversas necesidades de las personas acompañadas, teniendo en cuenta sus competencias, intereses, situación personal y contexto. Adquiera habilidades para intervenir con personas con dificultades de acceso o permanencia en el mercado laboral, promoviendo su autonomía, participación y corresponsabilidad en la elaboración y desarrollo de su propio proyecto profesional y de vida. Desarrolle una actitud ética y comprometida en los procesos de orientación, que refuerce el rol del/de la educador/a social como agente de transformación social y facilitador/a de derechos, especialmente con colectivos vulnerados por el mercado laboral. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Educació social [2500260] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Educació Social [827] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
