| Título variante: |
Pla d'innovació acadèmica cap al desenvolupament empresarial i les relacions universitat, comunitat i empresa a UNINPAHU |
| Título variante: |
Academic innovation plan towards business development and university, community and business relations at UNINPAHU |
| Fecha: |
2022 |
| Descripción: |
96 pàg. |
| Resumen: |
La Responsabilidad Social Universitaria es un concepto ampliamente incluido en el discurso de las Instituciones de Educación Superior (IES), aunque frecuentemente limitado a la intención más que a acciones concretas y sistematizadas. Si bien en Latinoamérica existe una amplia conceptualización sobre el tema, persisten interrogantes sobre cómo traducirla en estrategias efectivas, dado que su ejecución depende en gran medida de la interpretación normativa, la misión institucional y el nivel de implicación de cada universidad. Este trabajo tuvo como objetivo diseñar un plan de innovación académica para potenciar el relacionamiento externo de UNINPAHU, mediante un diagnóstico institucional, un análisis conceptual y la recolección de buenas prácticas en 32 universidades en Latinoamerica y España, principalmente mediante revisión documental. El diagnóstico evidenció que, pese a las múltiples acciones desarrolladas desde las facultades y las direcciones de Investigación, Extensión y la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, estas se ejecutan de manera desarticulada, sin una estructura que asegure la calidad, unifique criterios y consolide evidencias para el reporte interno y externo. A partir de estos hallazgos, se formuló una propuesta de intervención con actuaciones en Extensión, Proyección Social y Responsabilidad Social Universitaria, orientada a articular las acciones institucionales y consolidar un plan que reconozca los avances alcanzados en el marco del Plan de Desarrollo Institucional 2019-2023. |
| Resumen: |
La Responsabilitat Social Universitària és un concepte àmpliament inclòs en el discurs de les Institucions d'Educació Superior (IES), tot i que sovint limitat a la intenció més que a accions concretes i sistematitzades. Si bé a Llatinoamèrica existeix una àmplia conceptualització sobre el tema, persisteixen interrogants sobre com traduir-la en estratègies efectives, atès que la seva execució depèn en gran mesura de la interpretació normativa, la missió institucional i el nivell d'implicació de cada universitat, la qual cosa genera heterogeneïtat en les pràctiques entre institucions. Aquest treball va tenir com a objectiu dissenyar un pla d'innovació acadèmica per potenciar les relacions externes d'UNINPAHU, mitjançant un diagnòstic institucional, una anàlisi conceptual i la recollida de bones pràctiques en 32 universitats a Llatinoamèrica i Espanya, principalment mitjançant revisió documental. El diagnòstic va evidenciar que, malgrat les múltiples accions desenvolupades des de les facultats i les direccions d'Investigació, Extensió i el Vicerectorat Administratiu i Financer, aquestes s'executen de manera desarticulada, sense una estructura que asseguri la qualitat, unifiqui criteris i consolidi evidències per als informes interns i externs. A partir d'aquestes troballes, es va formular una proposta d'intervenció amb actuacions en Extensió, Projecció Social i Responsabilitat Social Universitària, orientada a articular les accions institucionals i consolidar un pla que reconegui els avenços aconseguits en el marc del Pla de Desenvolupament Institucional 2019-2023. |
| Resumen: |
University Social Responsibility is a concept widely included in the discourse of Higher Education Institutions (IES, from the Spanish acronym), although it is often limited to intent rather than concrete and systematized actions. While Latin America has developed extensive conceptualization on the subject, questions remain about how to translate it into effective strategies, since its implementation largely depends on the regulatory interpretation, institutional mission, and level of commitment of each university, resulting in heterogeneous practices across institutions. This study aimed to design an academic innovation plan to strengthen UNINPAHU's external relations, through an institutional diagnosis, a conceptual analysis, and the collection of good practices from 32 universities in Latin America and Spain, primarily through documentary review. The diagnosis revealed that, despite the multiple actions carried out by the faculties and the Offices of Research and Outreach (Extensión) and the Vice-Rectorate for Administration and Finance, these are implemented in a disjointed manner, without a structure that ensures quality, unifies criteria, and consolidates evidence for internal and external reporting. Based on these findings, an intervention proposal was formulated with actions in Outreach (Extensión), Community Outreach (Proyección Social), and University Social Responsibility, aimed at coordinating institutional actions and consolidating a plan that acknowledges the progress achieved under the 2019-2023 Institutional Development Plan. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.  |
| Lengua: |
Castellà |
| Titulación: |
Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [4317141] |
| Plan de estudios: |
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454] |
| Documento: |
Treball de fi de postgrau |
| Materia: |
Responsabilidad Social Universitaria ;
Extensión ;
Proyección Social ;
Innovación académica ;
Relacionamiento externo ;
Educación superior ;
Responsabilitat Social Universitària ;
Extensió ;
Projecció Social ;
Innovació acadèmica ;
Relacions externes ;
Educació superior ;
University Social Responsibility ;
Outreach ;
Social Projection ;
Academic innovation ;
External engagement ;
Higher education |
visitante ::
identificación
dir.
