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11.
43 p, 313.2 KB Efectos del diseño electoral municipal en la formación y en el ejercicio del poder en México / Pérez Durán, Ixchel (Centro de Investigación y Docencia Económicas (Mèxic)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques
El objetivo central de este análisis es plantear que el diseño institucional del sistema electoral adoptado en los gobiernos municipales en México influye y produce efectos políticos y públicos tanto en la formación del poder, como en el ejercicio de éste. [...]
The central objective of this analysis Is to present that the institutional design of the electoral system adopted in the municipal governments in Mexico, influences and produces political and public effects in the formation of the power, as in its exercise. [...]
2008
Gestión y política pública, Vol. 17 Núm. 2 (2008) , p. 381-423  
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12.
19 p, 816.8 KB Efectos de la asistencia en la búsqueda de empleo: una revisión sistemática para España / Junquera, Álvaro F. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Objetivos: este artículo realiza una revisión de la literatura sobre programas de asistencia en la búsqueda de empleo en España. Nos preguntamos qué intervenciones de este tipo han sido evaluadas, qué métodos se han usado y cuál es el efecto promedio que generan sobre el empleo y el empleo de larga duración. [...]
Objectives: This article reviews the literature on job search assistance programmes in Spain. We ask what interventions of this type have been evaluated, what methods have been used and what is the average effect they generate on employment and long-term employment. [...]
2023 - 10.24965/gapp.11259
Gestión y análisis de políticas públicas, 2023  
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13.
1 p, 1.7 MB Gestió del coneixement i desenvolupament organitzatiu: formació i formació corporativa / Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO)
L'Equip de Desenvolupament Organitzacional (http://edo. uab. cat) de la Universitat Autònoma de Barcelona, amb la col·laboració del Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (CEJFE) dependent del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya, organitzen el II Congrés Internacional EDO "Gestió del coneixement i desenvolupament organitzatiu: formació i formació corporativa' cel·lebrat els dies 23, 24 i 25 de maig de 2012 a Barcelona.
El Equipo de Desarrollo Organizacional (http://edo. uab. cat) de la Universidad Autónoma de Barcelona, ​​con la colaboración del Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada (CEJFE) dependiente del Departamento de Justicia de la Generalitat de Cataluña, organizan el II Congreso Internacional EDO "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa" celebrado los días 23, 24 y 25 de mayo de 2012 en Barcelona.
The Organizational Development Team (http://edo. uab. cat) of the Autonomous University of Barcelona, ​​with the collaboration of the Center for Legal Studies and Specialized Training (CEJFE) dependent on the Department of Justice of the Generalitat of Catalonia, organize the II International EDO Congress "Knowledge management and organizational development: training and corporate training" held on May 23, 24 and 25, 2012 in Barcelona.
2012
II Congreso Internacional EDO: Gestión del Conocimiento y Desarrollo Organizativo: Formación y Formación Corporativa. Barcelona, 2n : 2012
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14.
4 p, 1.4 MB Necesidad de un análisis integrado del metabolismo de las Islas Galápagos / Sorman Hadiye, Alevgul (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Martinez Iglesias, Camilo Ernesto (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Ramos Martín, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Giampietro, Mario (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
2014
Sector-e, Gestión Emergente y Opinión, Núm. 2 (2014) , p. 10  
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15.
4 p, 2.0 MB La institucionalidad de las organizaciones asociativas en la Amazonía del Ecuador : riesgos y problemas / Ramos Martín, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica) ; Viteri Salazar, Oswaldo (Escuela Politécnica Nacional (Equador)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals
2014
Sector-e, Gestión Emergente y Opinión, Núm. 2 (2014) , p. 6  
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16.
16 p, 678.7 KB El aprendizaje en el puesto de trabajo : estudio comparativo del Departamento de Justicia y los servicios sociales de Cataluña / Murillo Pedrosa, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El presente estudio analiza cómo aprenden los profesionales actualmente en su puesto de trabajo, llevando a cabo una comparación entre dos ámbitos de actuación: el Departamento de Justicia y los Servicios Sociales de Cataluña. [...]
Ikerketa honek profesionalek, gaur egun, beren lanpostuan nola ikasten duten aztertzen du, bi jarduera-eremu alderatuta: Justizia Saila eta Kataluniako Gizarte Zerbitzuak. Ikuspegi misto eta sekuentzial batetik, aurrez aurreko 45 elkarrizketa egin ditugu, guztira, eta profesional batzuei onlineko galdetegi bat ezarri zaie, eta, horretatik, 73 erantzun jaso ditugu. [...]
This study to analyze how professionals currently learn in their workplace, establishing comparison between two areas: The Department of Justice and Social Services of Catalonia. About the methodological framework, we start from a mixed and sequential approach: we carry out a total of 45 interviews, and the design of an online survey to all professionals, getting 73 answers. [...]
2020 - 10.47623/ivap-rvgp.19.2020.05
Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas, Núm. 19 (2020) , p. 80-95  
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17.
18 p, 978.3 KB Creación y gestión del conocimiento intergeneracional. Reflexiones y propuestas / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Gestionar el conocimiento de una organización incluye la realización de acciones que eviten la pérdida del capital humano e intelectual cuando las personas la abandonan. Particularmente, resulta importante promover la transferencia de conocimiento entre generaciones con diferente nivel de experticia, consiguiendo beneficios para los implicados, las organizaciones y la misma sociedad. [...]
Managing the knowledge of an organization includes actions to prevent the loss of human and intellectual capital when people abandon it. Particularly, it is important to promote the transfer of knowledge between generations with different levels of expertise, achieving benefits for all those involved, organizations and society itself. [...]
Erakunde baten ezagutza kudeatzeak bere baitan hartzen du pertsonek uzten dutenean neurriak ezartzea giza eta kapital intelektualaren galera saihesteko. Hain zuzen ere, garrantzi tsua da trebetasun maila desberdinak dituzten be launal dien arteko ezagutzen-transferentzia sustatzea, onurak lortzeko horietan parte hartzen dutenentzat, erakundeetarako eta gizarterako. [...]
2017
Revista vasca de gestión de personas y organizaciones públicas, Núm. especial 1 (2017) , p. 42-59  
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18.
16 p, 898.7 KB La realidad del aprendizaje organizativo en la administración pública catalana / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La aportación presenta una parte sustancial del estudio que sobre la situación del aprendizaje organizativo e informal se realizó, durante el segundo semestre de 2013, en la Administración Pública Catalana y en el que participaron 943 empleados. [...]
Antolakuntza-ikasbidearen eta ikasbide informalaren egoerari buruz 2013ko bigarren seihilekoan Kataluniako herri-administrazioan, 943 langilerekin, egin zen ikerketaren gaineko funtsezko laburpena dakar ekarpen honek. [...]
This work features a substantial part of the study on the situation of organizational and informal learning conducted during the second half of 2013 in the Catalan Public Administration and in which 943 employees took part. [...]
2015
Revista vasca de gestión de personas y organizaciones públicas, Núm. 8 (2015) , p. 8-23  
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19.
16 p, 931.5 KB Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública : resultados del estudio MEEL / Pineda i Herrero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Espona Barcons, Berta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Quesada Pallarès, Carla (University of Leeds) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
El presente artículo expone los hallazgos globales del estudio MEEL (Modelo de Evaluación del eLearning), realizado en 2015 para el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) en España. [...]
This paper presents the overall findings of MEEL (eLearning Evaluation Model) study, conducted in 2015 for the National Institute of Public Administration (INAP) in Spain. The aim of the study is to develop an integrated evaluation model of online training in the context of public administration. [...]
2016 - 10.24965/gapp.v0i15.10315
Gestión y análisis de políticas públicas, Nueva Época, Núm. 15 (2016), p. 97-112  
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20.
14 p, 1.9 MB La evaluación de "ET CHOICES" / Behn, Robert D. ; Ballart, Xavier, trad. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo es un excelente ejemplo de análisis de una política. Concretamente se analiza la evaluación de un programa del Departamento de Bienestar Público del Estado de Massachusetts. El artículo puede interesar tanto a los gestores o investigadores de políticas sociales similares como a los que tengan interés en la discusión de algunos problemas que suele presentar la evaluación de políticas. [...]
1996 - 10.24965/gapp.vi5-6.81
Gestión y análisis de políticas públicas, Núm. 5-6 (1996) , p. 215-228  
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