Olalla-Soler, Christian

Doctor

Research group:

Università di Bologna

Institution:

Universitat Autònoma de Barcelona

Membership

Research interests:

Translation and cognition
Bibliometrics applied to Translation and Interpreting Studies

Selected publications:

Muñoz Martín, Ricardo, ed. 2014. Minding Translation, Special Issue 1 of the printed and online translation journal MonTI, published by the Spanish universities of Alicante, Castellón (UJI) & Valencia (Estudis Generals)

Muñoz Martín, Ricardo, ed. 2014. Minding Translation. Special Issue No 1 of Monti, yearly printed and online translation journal of the Spanish Universities of Alicante, Castellón (UJI), and Valencia (Estudis Generals)

Olalla-Soler, C., & Hurtado Albir, A. (2014). "Estudio empírico de la traducción de los culturemas según el grado de adquisición de la competencia traductora. Un estudio exploratorio". Sendebar, 25, 9–38.

Olalla-Soler, C., & Vert Bolaños, O. (2013). "Traducción y tecnología: uso y percepción de las tecnologías de la traducción. El punto de vista de los estudiantes". Revista Tradumàtica, 11, 338–356.

Olalla-Soler, Christian (2015). An experimental study into the acquisition of the cultural competence in translator training. Research design and methodological issues. Translation & Interpreting, 7(1), 86-110.

PACTE (2014) "First Results of PACTE Group's Experimental Research on Translation Competence Acquisition: The Acquisition of Declarative Knowledge of Translation", MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación, Special issue 1, 85-115.

PACTE (2015) “Results of PACTE’s Experimental Research on the Acquisition of Translation Competence: the Acquisition of Declarative and Procedural Knowledge in Translation. The Dynamic Translation Index”, Translation Spaces, 4(1): 29-53.

PACTE (2019). Establecimiento de niveles de competencias en traducción. Primeros resultados del proyecto NACT. Onomázein, 43: 1-25

Contact information:

christian.olalla@unibo.it; christianolallasoler@gmail.com

Working languages:

English, German, Russian, Spanish, Catalan

Project initiator:

Campus d'excel·lència internacional U A B