abandono | ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

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Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior

Gairín J. 2015. Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior.

Universidad y Colectivos Vulnerables

Garín J, Palmeros G, Barrales A, (Coords). 2014. Universidad y Colectivos Vulnerables.

Manifiesto Medellín

Guia ALFA-. 2014. Manifiesto Medellín.

Declaración de Lima

ACCEDES. 2013. Declaración de Lima. Acción Pedagógica.

El problema del abandono de los estudios universitarios

Cabrera L, Tomás J, Álvarez P, Gonzalez M. 2006. El problema del abandono de los estudios universitarios. RELIEVE. 12(2):171-203.

Iniciativas de retención de estudiantes en Educación Superior

Donoso S, Donoso G, Arias Ó. 2010. Iniciativas de retención de estudiantes en Educación Superior. Calidad en la Educación. 33

Poverty and Potential: Out-of-School Factors and School Success

Berliner D. 2009. Poverty and Potential: Out-of-School Factors and School Success .

Equity and Quality in Education - Supporting Disadvantaged Students and Schools

OECD. 2011. Equity and Quality in Education - Supporting Disadvantaged Students and Schools.

País:

Bruselas

Coletivo no qual está focado:

Estudiantes pre-universitarios

Access and Persistence: Findings from 10 Years of Longitudinal Research on Students

Choy SP. 2002. Access and Persistence: Findings from 10 Years of Longitudinal Research on Students.

País:

USA

Coletivo no qual está focado:

Estudiantes universitarios; rendimiento educativo bajo

El problema del abandono en los estudios universitarios

Cabrera L, Bethencourt JT, Álvarez P, González M. 2006. El problema del abandono en los estudios universitarios. RELIEVE.

País:

España

Coletivo no qual está focado:

Estudiantes universitarios; rendimiento educativo bajo

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