La evaluación de redes que promueven la educación para el desarrollo sostenible: el caso de la evaluación interna de la Red Europea Support
Sabio Collado, Esther (Universitat Autònoma de Barcelona)
Espinet, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Publicació:	Madrid : Organismo Autónomo de Parques Nacionales, 2009
Descripció:	12 p.
Resum:	En este trabajo nos planteemos desarrollar una estrategia de evaluación que promueva la mejora del funcionamiento de la red Comenius SUPPORT, dentro de un paradigma socio-crítico. Este paradigma tiene en cuenta los valores comunes de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) compartidos por los participantes, sus visiones de la "calidad", las actividades concretas y los productos obtenidos. De esta forma esperamos exponer unas reflexiones sobre los problemas del funcionamiento de dicho tipo de redes y el desarrollo de estrategias para promover la evaluación formativa en éstos contextos internacionales para la EDS.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Col·lecció:	Naturaleza y parques nacionales. Serie educación ambiental ; Doctorado Interuniversitario en Educación Ambiental
Document:	Capítol de llibre
Matèria:	Didáctica de las ciencias ; GRESC@ ; Evaluación ; Estrategias de evaluación ; Redes sociales ; Trabajo en red ; Educación para el desarrollo sostenible ; Redes internacionales de educación para el desarrollo sostenible
Publicat a:	Educación ambiental : investigando sobre la práctica, 2009, p. 157-168

Adreça alternativa: http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/investigando-practica_tcm7-270686.pdf

12 p, 313.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Documents dels grups de recerca de la UAB > Centres i grups de recerca (producció científica) > Ciències socials i jurídiques > Gresc@ (Grup de Recerca en Educació per la Sostenibilitat, Escola i Comunitat)
Llibres i col·leccions > Capítols de llibres