Google Scholar: cites
Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores
Ostermann, Fernanda
Moreira, Marco Antonio

Data: 2000
Resum: In this paper we describe our experience in teaching two contemporary physics topics --elementary particles and superconductivity-- at high school level. The experience was developed in two years, including topic selection, preparation of instructional materials, teacher training, and classroom implementation.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, V. 18 N. 3 (2000) , p. 391-404, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21689
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v18-n3-ostermann-moreira
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4027


14 p, 61.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2006-03-13, darrera modificació el 2021-07-24



   Favorit i Compartir