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| Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > Revisión de investigaciones sobre la enseñanza-aprendizaje de los conceptos cantidad de sustancia y mol |
| Data: | 2002 |
| Resum: | El objeto de este trabajo es revisar la situación actual de las investigaciones didácticas realizadas en el campo de la química sobre los conceptos de cantidad de sustancia y de mol. La revisión está organizada en cuatro apartados: dificultades de aprendizaje, dificultades de enseñanza, controversias sobre la magnitud «cantidad de sustancia» y estrategias de enseñanza. |
| Resum: | The aim of this paper is to review the present situation of «amount of substance» and mol concepts research in Chemical Education. We organise the review in four fields: learning difficulties, teaching difficulties, controversies about the magnitude of «amount of substance» and teaching strategies. |
| Drets: | Tots els drets reservats.  |
| Llengua: | Castellà |
| Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: | Dificultades de aprendizaje ; Cantidad de sustancia y mol ; Dificultades de enseñanza ; Estrategias de enseñanza ; Revisión de investigaciones ; Learning difficulties ; Amount of substance and mole ; Teaching difficulties ; Strategies of instruction ; Review of research |
| Publicat a: | Enseñanza de las ciencias, V. 20 N. 2 (2002) , p. 229-242, ISSN 2174-6486 |
