Lo mejor y lo peor
Essomba Gelabert, Miquel Àngel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)

Fecha:	2009
Resumen:	Si algo caracteriza a la propia vida es su naturaleza dinámica, cambiante sin cesar. El dinamismo establece un continuo de desarrollo constante, y eso a los humanos a veces nos desconcierta y nos empuja a parcelar y establecer etapas para comprender mejor el devenir. Así, todos los grupos culturales, en función de su contexto, han ido diseñando un imaginario de periodos vitales estables y otros de periodos de cambio. Sin ir más lejos, en nuestro contexto sociocultural señalamos la adolescencia como una etapa de transición hacia la juventud y la vida adulta.
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Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Adolescents ; Psicologia ; Ésser humà ; Cicle de vida ; Professors ; Actituds ; Estudiants ; Professors i estudiants ; Psicologia de l'aprenentatge ; Motivació en l'educació ; Benett, Alan Teatre
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 397 (2009) , p. 54-55, ISSN 2386-6322

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