Uma revisão dos trabalhos presentes no caderno brasileiro de ensino de física a partir do ano 2000 : um olhar sobre o papel do computador

Data:	2013
Resum:	Nesse trabalho buscou-se analisar a maneira como vem sendo utilizado o computador como ferramenta didática nas atividades propostas pelos autores, nos artigos selecionados dos últimos treze anos de edições do Caderno Brasileiro de Ensino de Física (CBEF). A referida revista tem publicações trimestrais na grande maioria de suas edições, contudo mostraram-se algumas edições especiais onde à mesma foca em assuntos direcionados a área de Ensino de Física. Procurou-se verificar onde se concentra o maior número de publicações e ainda os conteúdos relacionados às mesmas. Para a análise dos dados extraídos dos textos utilizou-se a Análise Textual Discursiva (ATD), da qual emergiram quatro categorias, sendo elas: sala de aula, biblioteca digital, modelos teóricos e formação de professores, as quais serão aprofundadas ao longo deste trabalho.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Tecnologias de informação e comunicação ; Ensino de física ; Computador
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2672-2677 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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