La situación de las mujeres en la profesión científica : opiniones de estudiantes y docentes
Arango, Claudia (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)
Porro, Silvia (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)
Hugo, Diana (Universidad Nacional del Comahue, Argentina)

Data: 2017
Resum: Se presentan resultados de un cuestionario de opinión sobre la relación entre género y ciencia de estudiantes y docentes de distintos niveles educativos y varios países iberoamericanos. Se indagaron opiniones sobre la existencia de la igualdad de género (IG) y de la infrarrepresentación de las mujeres (IM) en la carrera de investigación científica. Los resultados muestran visiones más informadas en IG que en IM en todos los países; habiéndose obtenido en España las más informadas en ambos temas. Las pocas diferencias encontradas entre estudiantes al inicio y final de carreras en educación superior parecerían mostrar que la misma no contribuye a mejorar las actitudes del estudiantado hacia IG e IM. Sin embargo, es alentador que el profesorado en formación de algunos países, particularmente las mujeres, parecen ser conscientes que la IM en ciencia no es una cuestión natural y es aún un problema.
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Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Naturaleza de la ciencia ; Profesión científica ; Inequidad de género ; Opiniones profesorado y estudiantado
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 211-216, ISSN 2174-6486



6 p, 99.1 KB

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 Registre creat el 2018-01-24, darrera modificació el 2018-01-30



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