Pautas docentes para favorecer la accesibilidad de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
Zubillaga del Río, Ainara (Universidad Complutense de Madrid)

Date:	2007
Abstract:	Este artículo recoge recomendaciones didácticas dirigidas a favorecer la accesibilidad de los entornos de enseñanza virtual, desde la perspectiva del profesor. Se proponen un conjunto de pautas para la utilización de las herramientas de comunicación y colaboración (foro, correo electrónico, listas de distribución y chats) así como para la elaboración y presentación de materiales didácticos de manera accesible. Se pretende ofrecer una respuesta rápida que ayude al profesor a lo largo de todo el proceso formativo virtual, y que constituya un apoyo para cualquier persona interesada en convertir el proceso educativo y la Universidad en un escenario de convivencia, participación y aprendizaje.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Accessibilitat ; Entorn virtual ; Discapacitat ; Necessitats educatives especials ; Inclusió tecnològica ; Accesibilidad ; Entorno virtual ; Discapacidad ; Necesidades educativas especiales ; Inclusión tecnológica
Published in:	Didáctica, innovación y multimedia, N. 9 (2007) p. 0-0, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/73617

7 p, 47.2 KB

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