Guia per implementar l'Aprenentatge Basat en Reptes (ABR) a la UAB
Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Franco Puntes, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
Redondo, Òscar (Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals)
Ronzoni, Myra (Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals)

Fecha:	2024-
Resumen:	Aquesta guia és un instrument pràctic pel PDI de la UAB que vol implementar l'Aprenentatge Basat en Reptes (ABR) en la seva docència. Conté un llistat de punts clau a tenir en compte en les diferents fases del procés, material informatiu, i enllaços d'interès. L'entrada inclou també les planelles ABR-Design Thinking, un instrument que acompanya els grups de treball en la definició, investigació i resolució de reptes, fent servir eines del Design Thinking".
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català i anglès
Colección:	Aprenentatge basat en reptes ; ECIU University ; The European Consortium of Innovative Universities
Documento:	Objecte d'aprenentatge
Materia:	The European Consortium of Innovative Universities ; ECIU University

Guia català 2025 17 p, 4.3 MB

Guia anglès 2025 17 p, 4.1 MB

Guia 2024 14 p, 3.4 MB

Taller llarg 2024 2 p, 1.3 MB

Activitats 2024 2 p, 1.6 MB

El registro aparece en las colecciones:
Materiales didácticos > Consorcio Europeo de Universidades Innovadoras (ECIU)
Materiales didácticos > Recursos docentes