| Títol variant: |
Written, Oral and Audiovisual Expression |
| Títol variant: |
Expresión Escrita, Oral y Audiovisual |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
1. Objectius d'aprenentatge generals: Adquirir competències en el coneixement i l'ús dels sistemes i recursos expressius propis dels llenguatges escrit i audiovisual en l'àmbit de la publicitat i les relacions públiques. Aprofundir en els coneixements relacionats amb la imatge i el so, que permetin analitzar i avaluar l'eficàcia de les produccions audiovisuals publicitàries. Adquirir competències que permetin crear missatges escrits i audiovisuals aptes per a la comunicació publicitària i de les relacions públiques. 2. Objectius d'aprenentatge específics: Adquisició i comprensió de coneixements: Explicar què és el llenguatge audiovisual, tenint en compte diversos enfocaments conceptuals. Conèixer els sistemes expressius propis de la imatge i el so i descriure les principals característiques expressives. Conèixer les característiques bàsiques de les expressions oral i escrita. Aplicació dels coneixements: Planificar muntatges audiovisuals eficients atenent els aspectes bàsics de composició i combinació de les formes visuals i/o sonores i/o textuals. Planificar muntatges audiovisuals atenent el ritme del producte i la decodificació del mateix per 1 Planificar muntatges audiovisuals atenent el ritme del producte i la decodificació del mateix per part del receptor. Organitzar la seqüencialització temporal d'una peça audiovisual. Anàlisi i síntesi dels coneixements: Relacionar el procés de creació audiovisual amb els aspectes perceptius i socioculturals dels receptors. Atendre a les capacitats perceptives dels receptors per tal de facilitar la comprensió del muntatge audiovisual. Escollir el tractament narratiu i expressiu més adequat segons el relat publicitari que s'hagi de produir. Crear i planificar un relat publicitari audiovisual. Avaluació dels coneixements: Avaluar l'eficàcia comunicativa d'una peça (o peces) publicitària audiovisual atenent aspectes expressius i perceptius. Justificar la decisió d'ús d'uns recursos expressius o altres, segons criteris narratius, expressius i perceptius. Proposar noves formes de tractament narratiu i expressiu d'una peça publicitària que afavoreixin l'eficàcia comunicativa. |
| Resum: |
1. General learning objectives: Acquire skills in the knowledge and use of the expressive systems and resources of written and audiovisual languages in the field of advertising and public relations. To deepen the knowledge related to image and sound, which allow analyzing and evaluating the effectiveness of advertising audiovisual productions. Acquire skills that allow the creation of written and audiovisual messages suitable for advertising and public relations communication. 2. Specific learning objectives: Acquisition and understanding of knowledge: Explain what audiovisual language is, taking into account various conceptual approaches. Know the expressive systems of image and sound and describe the main expressive characteristics. Know the basic characteristics of oral and written expressions. Application of knowledge: Plan efficient audiovisual productions according to the basic aspects of composition and combination of visual and/or sound and/or textual forms. Plan audiovisual productions according to the rhythm of the product and the decoding of it by the 1 Plan audiovisual productions according to the rhythm of the product and the decoding of it by the receiver. Organize the temporal sequentialization of an audiovisual piece. Analysis and synthesis of knowledge: Relate the process of audiovisual creation with the perceptive and sociocultural aspects of the recipients. Attend to the perceptual capacities of the receivers in order to facilitate the understanding of audiovisual editing. Choose the most appropriate narrative and expressive treatment according to the advertising story to be produced. Create and plan an audiovisual advertising story. Assessment of knowledge: Evaluate the communicative effectiveness of an audiovisual advertising piece (or pieces) according to expressive and perceptive aspects. Justify the decision to use expressive or other resources, according to narrative, expressive and perceptive criteria. Propose new forms of narrative and expressive treatment of an advertising piece that favor communicative effectiveness. |
| Resum: |
1. Objetivos de aprendizaje generales: Adquirir competencias en el conocimiento y el uso de los sistemas y recursos expresivos propios de los lenguajes escrito y audiovisual en el ámbito de la publicidad y las relaciones públicas. Profundizar en los conocimientos relacionados con la imagen y el sonido, que permitan analizar y evaluar la eficacia de las producciones audiovisuales publicitarias. Adquirir competencias que permitan crear mensajes escritos y audiovisuales aptos para la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas. 2. Objetivos de aprendizaje específicos: Adquisición y comprensión de conocimientos: Explicar qué es el lenguaje audiovisual, atendiendo a varios enfoques conceptuales. Conocer los sistemas expresivos propios de la imagen y el sonido y describir las principales características expresivas. Conocer las características básicas de las expresiones oral y escrita. Aplicación de los conocimientos: Planificar montajes audiovisuales eficientes atendiendo a los aspectos básicos de composición y combinación de las formas visuales y/o sonoras y/o textuales. Planificar montajes audiovisuales atendiendo al ritmo del producto y la decodificación del mismo 1 Planificar montajes audiovisuales atendiendo al ritmo del producto y la decodificación del mismo por parte del receptor. Organizar la secuencialización temporal de una pieza audiovisual. Análisis y síntesis de los conocimientos: Relacionar el proceso de creación audiovisual con los aspectos perceptivos y socioculturales de los receptores. Atender a las capacidades perceptivas de los receptores para facilitar la comprensión del montaje audiovisual. Escoger el tratamiento narrativo y expresivo más adecuado según el relato publicitario que se tenga que producir. Crear y planificar un relato publicitario audiovisual. Evaluación de los conocimientos: Evaluar la eficacia comunicativa de una pieza (o piezas) publicitaria audiovisual atendiendo a aspectos expresivos y perceptivos. Justificar la decisión de uso de unos recursos expresivos u otros, según criterios narrativos, expresivos y perceptivos. Proponer nuevas formas de tratamiento narrativo y expresivo de una pieza publicitaria que favorezcan la eficacia comunicativa. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Publicitat i Relacions Públiques [2501935] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Publicitat i Relacions Públiques [972] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
