Proceso de resolución de problemas aritméticos en el alumnado sordo : aspectos diferenciales respecto al oyente
Serrano Pau, Carrasumada
Silvestre, Núria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Publicación:	Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008
Nota:	Consultable des del TDX
Nota:	Títol obtingut de la portada digitalitzada
Nota:	Tesi doctoral - Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Psicologia, Departament de Psicologia de l'Educació, 1995
Nota:	Bibliografia
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Castellà
Documento:	Tesi doctoral
Materia:	Sords ; Educació ; Llenguatge
ISBN:	9788469120798

Adreça alternativa:: https://hdl.handle.net/10803/4764

225 p, 9.3 MB

144 p, 5.2 MB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Tesis doctorales