Aproximaciones y diferencias entre dos sistemas de formación incial de profesores de Ciencias
Amador-Rodríguez, Rafael (Universidad Manuela Beltrán Bogotá - Colombia)
Gallego Badillo, Rómulo (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))
Pérez Miranda, Royman (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))
Gallego Badillo, Rómulo (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))
Pérez Miranda, Royman (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))

Fecha:	2005
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Formación inicial de profesores de ciencias ; Estudio comparativo de proyectos curriculares ; Epistemología ; Didáctica ; Pedagogía
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2005) , p. 1-4, ISSN 2174-6486

4 p, 94.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación