Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)
Ametller, Jaume (The University of Leeds)
Leach, John (The University of Leeds)
Scott, Phil (The University of Leeds)
Lewis, Jenny (The University of Leeds)
Hind, Andy (The University of Leeds)

Data:	2005
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Innovación curricular ; Lenguaje ; CPD
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4, ISSN 2174-6486

4 p, 259.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca