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11.
18 p, 173.6 KB La experticia académica como factor de visibilidad del profesorado : un estudio desde la perspectiva de género / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Este artículo parte de una investigación acerca de la visibilidad del profesorado universitario desde la perspectiva de género. Se toma como referente un modelo teórico sobre visibilidad constituido por tres variables: la participación, la experticia y el poder, según se manifiestan en las diferentes funciones de los académicos: docencia, investigación y gestión. [...]
Aquest article parteix d'una investigació sobre la visibilitat del professorat universitari des de la perspectiva de gènere. Es pren com a referent un model teòric sobre la visibilitat constituït per tres variables: la participació, l'expertesa i el poder, segons que es manifesten en les diferents funcions dels acadèmics: docència, investigació i gestió. [...]
This article forms part of a research study aimed at defining academic visibility from a gender perspective. A theoretical model based on three variables is considered: participation, expertise and power as manifested through the three academic functions of teaching, research and management. [...]

2016 - 10.5565/rev/educar.665
Educar, Vol. 52 Núm. 2 (2016) , p. 225-242 (Monográfico)  
12.
23 p, 412.2 KB Ser o no ser visible en la universidad. : Un estudio sobre las profesoras / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Este artículo explora las dimensiones y condicionantes que inciden en la visibilidad del profesorado en función del género. Se ha adoptado una metodología cualitativa. Para ello, se han utilizado tres métodos de recogida de datos creados por el equipo de investigación. [...]
This article explores the dimensions and conditions related to the visibility of university professors based on their gender using a qualitative methodology. To do so,we used three methods of data collection created by the investigative team: a semistructured interview, discussion group and document analysis. [...]
Este artigo explora as dimensões e condicionantes que incidemna visibilidade do professorado em função do gênero. Foi adotada uma metodologia qualitativa. Para tal, foram utilizados três métodos de coleta de dados criados pela equipe de investigação. [...]

2013 - 10.7179/PSRI_2013.21.09
Pedagogía social, Núm. 21 (2013) , p. 189-211  
13.
24 p, 2.3 MB El espectáculo de la violencia en el México actual : del feminicidio al juvenicidio / Berlanga Gayón, Mariana (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Las imágenes de la violencia comenzaron a tapizar el mapa del territorio mexicano a partir del 2006, luego de que ex presidente Felipe Calderón declaró la llamada "Guerra contra el narcotráfico". [...]
Images of violence began to dot (and cover) the map of Mexico in 2006, just after then-president Felipe Calderón declared war on drugs and drug trafficking. The number of cadavers multiplied. Some made their debut in mass graves; others just "disappeared". [...]

2015 - 10.5565/rev/athenea.1556
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 15 Núm. 4 (diciembre 2015) , p. 105-128 (Artículos)  
14.
18 p, 193.5 KB Aproximación a un instrumento de diagnóstico sobre la visibilidad : el caso de las profesoras universitarias / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El presente artículo trata sobre el concepto y el diagnóstico de la visibilidad de las académicas en la universidad contemporánea. Para ello, se construye un modelo teórico constituido por tres variables: la participación, la experticia y el poder según se manifiesta en las diferentes funciones de los académicos: docencia, investigación y gestión. [...]
This article discusses the concept and diagnosis of the visibility of women in the contemporary university. Thereafter, we construct a theoretical model that consists of three variables: the participation, expertise and power as manifested in the different functions of academics: teaching, research and management. [...]

2012
Educación, Vol. 21, núm. 41 (2012) , p. 63-80  
15.
15 p, 200.7 KB Aproximación a un modelo de análisis de la visibilidad en la universidad desde la perspectiva de género / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Duran-Bellonch, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo es ofrecer un marco comprehensivo sobre la visibilidad de las profesoras en la universidad española a través del estudio de los elementos que la configuran. [...]
2012
Bordón, Vol. 64, núm. 1 (2012) , p. 141-155  
16.
26 p, 1.3 MB On establishing the locus of women's (in)visibility in two English-into-Romance translations of Doris Lessing's The Golden Notebook / Tubau Muntaña, Susagna (Universitat Autònoma de Barcelona)
In this paper the Spanish and Catalan translations of Doris Lessing's The Golden Notebook are compared to examine what translation practices have been used to assign grammatical gender to English personal nouns, pronouns and adjectives and to determine to what extent these practices are responsible for women's (in)visibility in the target texts. [...]
En este artículo se comparan las traducciones al español y al catalán de The Golden Notebook de Doris Lessing para examinar qué prácticas traductoras se han usado al asignar género gramatical a los nombres personales, pronombres y adjetivos del inglés, y hasta qué punto estas prácticas son responsables de la (in)visibilidad de la mujer en los textos meta. [...]

2013
Sendebar, Vol. 24 (2013) , p. 245-270  
17.
14 p, 152.0 KB Pensar la in/visibilitat. Papers de treball / Torras, Meri, 1968- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Aquest text recull uns papers de treball al voltant de la in/visibilitat, amb el propòsit de revisar una categoria que ha creuat la trajectòria d'existència lèsbica, gai, queer, així com la teorització i el pensament a propòsit d'aquestes subjectivitats (i de la seva pròpia subjecció). [...]
Este texto parte de unos papeles de trabajo acerca de la in/visibilidad, con el propósito de revisar una categoría que ha cruzado la trayectoria de existencia lésbica, gay y queer, así como la teorización y el pensamiento a propósito de estas subjetividades (y de su propia sujeción). [...]

2011 - 10.2436/20.8020.01.27
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 17 (2011) , p. 139-152  
18.
7 p, 257.5 KB Análisis territorial del hábitat antiguo en el Valle del Sil (Laciana) León. Una contribución a través de los SIG. Sesión 13 posters / Aparicio Martínez, Patricia (Universidad de León)
Jornadas de Jóvenes en Investigación Arqueológica, JIA (3as : 5-7 de mayo 2010 : Universitat Autònoma de Barcelona). Sesión 13. Sesión de pósters libres.
En este artículo expondremos un parte de los resultados relativos de los trabajos realizados en el estudio territorial del Valle del Sil, Laciana (León). En primer lugar, se planteará la metodología de prospección de un paisaje montañoso. [...]
This article is about some of the results obtained from the work done about the territorial analysis of the Sil Valley, Laciana (León). First of all, the prospection methodology of a mountainous landscape will be raised. [...]
En aquest article exposarem una part dels resultats relatius dels treballs realitzats en l'estudi territorial del Valle del Sil, Laciana (León). En primer lloc, es plantejarà la metodologia de prospecció d'un paisatge montanyós. [...]

2011
Estrat crític, Vol. 5, Núm. 3 (2011) , p. 175-181  
19.
10 p, 409.9 KB Cambios y permanencias en la Depresión de Antequera (Málaga, España): una mirada a la Romanización a través de los Sistemas de Información Geográfica / Moreno Escobar, Maria del Carmen (Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Geografía, Historia y Filosofía)
Jornadas de Jóvenes en Investigación Arqueológica, JIA (3as : 5-7 de mayo 2010 : Universitat Autònoma de Barcelona). Sesión 3. Indicios arqueológicos de la vertebración del territorio y su poblamiento desde época ibérica hasta la Tardoantigüedad en la Península Ibérica.
Este artículo presenta los resultados preliminares de un estudio de la Romanización de la Depresión de Antequera (Málaga, España) a través del análisis SIG del patrón de asentamiento en las épocas ibérica (siglos V a III a. [...]
TThis paper shows the preliminary results of a research project focused upon the Romanisation process in the Antequera Depression (Malaga, Spain). Specifically, this project aims to study the settlement patterns developed during the Iberian period (Vth to IIIrd century BC) and the Roman republican period (IInd and Ist century BC), and it is part of an on-going doctoral research on the Romanisation of the Roman province of Baetica.
Aquest article presenta els resultats preliminars d'un estudi de la Romanització de la Depressió d'Antequera (Màlaga, Espanya) a traves del anàlisis SIG del patró d'assentament en les èpoques ibèriques (segles V a III a. [...]

2011
Estrat crític, Vol. 5, Núm. 1 (2011) , p. 134-144  
20.
5 p, 39.6 KB Cómo, cuándo y por qué hicimos un cómic bollo / Arquero, Gema ; Navarro, Rosa
Este artículo traza un recorrido por distintos aspectos que desempeñaron un papel destacado en la génesis del cómic Salidas de Emergencia. Sus autoras explican la importancia que su situación personal y el contexto político de la España de 2005 tuvieron en la decisión de iniciar su proyecto creativo, situándonos a la vez en las coordenadas culturales en que éste se inscribe. [...]
2009
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 15 (2009) , p. 207-211  

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