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210.
8 p, 132.1 KB Effects of extra feeding in mid-pregnancy for three successive parities on lean sows' productive performance and longevity / Cerisuelo, Alba ; Sala Pallarés, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments) ; Gasa, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments) ; Carrión, Domingo ; Coma Subirà, Jaume ; Chapinal i Gómez, Núria ; Baucells Sánchez, María Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments)
The aim of this study was to investigate the long-term effects of increasing feeding allowance during mid-pregnancy in sows. A total of 103 PIC pregnant sows (mixed parity) were allocated to two treatments: control (C, n49) were fed 2. [...]
2010 - 10.4141/CJAS10040
Canadian journal of animal science, Vol. 90 Núm. 4 (2010) , p. 521-528  
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211.
8 p, 198.5 KB Factores de estado de ánimo precompetitivo en adolescentes de deportes colectivos y satisfacción con el rendimiento / Andrade, Elena (Universidade de Santiago de Compostela) ; España, Sonia (Universidade de Santiago de Compostela) ; Rodríguez Salgado, Dolores (Universidade de Santiago de Compostela)
Esta investigación estuvo guiada por el modelo teórico de Lane y Terry (2000) y se realizó con el objetivo de estudiar el perfil de estado de ánimo en deportistas adolescentes, así como su vínculo con el rendimiento posterior en competición. [...]
This research was driven by Lane and Terry's (2000) theoretical model, and was carried out with the aim of studying the profile of mood states in adolescent athletes, in addition to the relationship between mood dimensions and sports performance. [...]
Esta investigação teve por base o modelo teórico de Lane e Terry (2000) e foi realizada com o objectivo de estudar o perfil de estados de humor em desportistas adolescentes, assim como o seu vínculo com o rendimento posterior em competição. [...]
2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25 Núm. 2 (2016) , p. 229-236 (Artículos)  
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212.
9 p, 1.1 MB Predicting robustness against transient faults of MPI based programs / Dias Lima Gramacho, João Artur (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Wong, Álvaro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Luque, Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
The evaluation of a program's behaviour in the presence of transient faults is often a very time consuming work. In order to achieve significant data, thousands of executions are required and each execution will have the significant overhead of the fault injection environment. [...]
2016 - 10.1504/IJCSE.2016.076218
International journal of computational science and engineering, Vol. 12, Issue 2/3 (2016) , p. 155-165  
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213.
25 p, 2.3 MB An approach for an efficient execution of SPMD applications on Multi-core environments / Muresano Cáceres, Ronal Roberto (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Meyer, Hugo Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Luque, Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
Executing traditional Message Passing Interface (MPI) applications on multi-core cluster balancing speed and computational efficiency is a difficult task that parallel programmers have to deal with. For this reason, communications on multi-core clusters ought to be handled carefully in order to improve performance metrics such as efficiency, speedup, execution time and scalability. [...]
2017 - 10.1016/j.future.2016.06.016
Future generation computer systems, Vol. 66 (Gener 2017) , p. 11-26  
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214.
32 p, 613.4 KB Desabrochando uma rosa de um rocket : memória, performance e resistência na arte moçambicana / Raposo, Sílvia (Universidade Nova de Lisboa)
Este artigo procura compreender, através do trabalho artístico de Gonçalo Mabunda, como o Núcleo de Arte de Maputo leva a cabo uma "reciclagem" e reprodução dos ícones de guerra, de forma a criar toda uma produção identitária baseada na memória histórica. [...]
This article seeks to understand, through the artwork of Gonçalo Mabunda, as the Maputo Art Center carries out a 'recycling' and reproduction of war icons in order to create an entire identity production based on historical memory. [...]
2016 - 10.5565/rev/periferia.505
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 21 Núm. 1 (juny 2016) , p. 56-87 (Artículos)  
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215.
25 p, 848.8 KB Contribución de la evaluación socioformativa al rendimiento académico en pregrado / Cardona, Sergio (Universidad del Quindío (Colòmbia)) ; Vélez, Jeimy (Universidad Pontificia Bolivariana (Colòmbia)) ; Tobón, Sergio (Centro Universitario CIFE (Mèxic))
En este trabajo, se presentan los resultados de una investigación descriptiva correlacional cuyo propósito era múltiple: a) conocer la opinión de los estudiantes respecto a la utilidad de la metodología de proyectos formativos para la evaluación de su proceso aprendizaje y b) realizar un análisis entre los resultados de la autoevaluación y de la coevaluación entre los estudiantes y los docentes para determinar la existencia de diferencias significativas y su relación con el rendimiento académico. [...]
En aquest treball, s'hi presenten els resultats d'una investigació descriptiva correlacional amb un propòsit múltiple: a) conèixer l'opinió dels estudiants respecte a la utilitat de la metodologia de projectes formatius per a l'avaluació del seu procés aprenentatge i b) realitzar una anàlisi entre els resultats de l'autoavaluació i de la coavaluació entre els estudiants i els docents per determinar l'existència de diferències significatives i la seva relació amb el rendiment acadèmic. [...]
This paper presents the results of a correlational descriptive research study that has a multiple purpose: a) to obtain feedback from students regarding the usefulness of an evaluation methodology in their learning process and b) to perform a comparative analysis of the results of self-assessment and peer assessment by students and assessment by the teacher to determine whether there are significant differences or similarities between them. [...]
2016 - 10.5565/rev/educar.763
Educar, Vol. 52 Núm. 2 (2016) , p. 423-447 (Temas de investigación)  
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216.
7 p, 921.0 KB Large-signal model of graphene field-effect transistors. Part II : circuit performance benchmarking / Pasadas, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Electrònica) ; Jiménez Jiménez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Electrònica)
This paper presents a circuit performance benchmarking using the large-signal model of graphene field effect transistor reported in Part I of this two-part paper. To test the model, it has been implemented in a circuit simulator. [...]
2016 - 10.1109/TED.2016.2563464
IEEE transactions on electron devices, Vol. 63, Issue 7 (July 2016) , p. 2942 - 2947  
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217.
13 p, 419.4 KB Psicología en la Asistencia Social : la construcción de una práctica comprometida / Prioli Cordeiro, Mariana (Universidade de São Paulo) ; Thomaz Batista, Juliana (Serviço Social do Comércio) ; Carvalho, Sthefânia (Prefeitura Municipal de São Paulo) ; do Carmo, Leandro (Prefeitura Municipal de Carapibuíba)
Desde la promulgación del Sistema Único da Assistência Social [Sistema Único de la Asistencia Social], servicios socioasistenciales se volvieron un importante campo de empleabilidad para la Psicología. [...]
Since the promulgation of the "Sistema Único da Assistência Social", social services have become an important working field for psychologists. Most of academic papers and documents regarding this "new" field emphasize these professionals must be committed to social changes, nerveless they don't make explicit what and how it should be done. [...]
2016 - 10.5565/rev/qpsicologia.1304
Quaderns de psicologia, Vol. 18 Núm. 1 (2016) , p. 21-33 (Artículos)  
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218.
20 p, 197.4 KB Percepción de disponibilidad temporal : efectos sobre los resultados en evaluaciones de niños de sexto de primaria / Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castelló i Tarrida, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo de este trabajo es comprobar hasta qué punto la percepción de disponer de un tiempo diferente del real repercute en el rendimiento en situaciones de evaluación. Un total de 92 alumnos de 6º de primaria, repartidos aleatoriamente en cuatro grupos de 23, realizaron la prueba de concepción espacial del test PMA. [...]
The aim of this research is to test weather the perception of time availability different from the actual task time might modify the task's outcome. 92 students of Sixth Grade, randomized in 4 different groups were tested with the PMA spatial scale for a period. [...]
2011 - 10.1387/RevPsicodidact.936
Revista de psicodidáctica, Vol. 16, núm. 2 (2011) , p. 291-310  
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219.
11 p, 724.3 KB El monitoreo pedagógico en el desempeño profesional docente / TantaleánOdar, Luis Reynaldo (IEP María de Nazaret) ; Vargas Velásquez, Mariela Janeth (IEP María de los Ángeles) ; López Regalado, Oscar (Universidad César Vallejo)
Los resultados de la investigación que presentamos demuestran la influencia del monitoreo pedagógico en el desempeño profesional de los docentes. Inicialmente se elaboró, validó y utilizó una ficha de registro del monitoreo, que permitió comparar el desempeño profesional de los docentes con un estándar previsto. [...]
The results of the investigation that we exhibit beforehand demonstrate the influence of the pedagogic monitoring in the professional performance of the teachers. Initially it was elaborated, validated and used a card of record of the monitoring, which allowed to compare the professional performance of the teachers with a foreseen standard. [...]
2016
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 33 (Marzo 2016) , p. 1-11 (Articles)  
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