Modelos e modelagem na sala de aula : refletindo sobre o processo de construção do conhecimento científico
Braga, Marco ![Identificador ORCID](/img/uab/orcid.ico)
(Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (Brasil))
Toledo, Carlos (Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (Brasil))
Data: |
2013 |
Resum: |
Os modelos estão presentes dentro da ciência e dentro do ensino de ciências. Entretanto, a discussão mais aprofundada da realidade desses modelos assim como a sua construção estão afastados das aulas de ciências. Esse trabalho é uma atividade realizada na escola básica do Brasil para discutir os modelos e a modelagem dentro da ciência. A partir da elaboração de modelos foi realizada uma discussão sobre o Realismo e o Antirrealismo Científico. |
Drets: |
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Llengua: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: |
Modelos ;
Filosofia da ciência ;
Realismo ;
Antirrealismo ;
Ensino de ciências |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 485-490 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306102
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