|
31.
|
|
9.5 MB |
Factores de riesgo en la colecistitis aguda
/
González Castillo, Ana María ;
Pons Fragero, María José, dir. ;
Sancho Insenser, Joan Josep, dir.
INTRODUCCIÓ: la colecistitis aguda litiàsica (CAL) es la segona patologia més freqüent a urgències quirúrgiques. Presenta una elevada tassa de complicacions (15-25%) i mortalitat (0,5-6%). El tractament d'elecció es quirúrgic, però no tots els pacients es beneficien de la cirurgia d'inici. [...]
INTRODUCCIÓN: la colecistitis aguda litiásica (CAL) es la segunda patología más frecuente en urgencias quirúrgicas, no obstante, presenta una elevada tasa de complicaciones (15-25%) y mortalidad (0,5-6%). [...]
INTRODUCTION: acute calculous cholecystitis (ACC) is the second most frequent pathology in the emergency department, nevertheless, it has a high rate of complications (15-25%) and mortality (0,5-6%. The treatment of choice is the cholecystectomy, but not all patients could benefit initially. [...]
2022
|
|
|
32.
|
|
8 p, 120.3 KB |
La Formació del Pensament Crític, Geogràfic, Històric i Social [45016]
/
Gonzalez Monfort, Maria de las Neus ;
Arís Redó, Nuria ;
Castellví Mata, Jordi ;
Llusà Serra, Joan ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
- Analitzar els diferents aspectes de la formació del pensament històric: temps històric, consciència històrica, imaginació i empatia històrica, interpretació de les fonts i narració històrica. [...]
- Analyze the different aspects of the formation of historical thought: historical time, historical consciousness, historical imagination and empathy, interpretation of sources and historical narration. [...]
- Analizar los distintos aspectos de la formación del pensamiento histórico: tiempo histórico, conciencia histórica, imaginación y empatía histórica, interpretación de las fuentes y narración histórica. [...]
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
33.
|
|
6 p, 105.3 KB |
Fonaments de la Innovació i la Recerca en l'Ensenyament de les Ciències Socials [45015]
/
Santisteban Fernandez, Antonio Manuel ;
Arís Redó, Nuria ;
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso ;
Gonzalez Monfort, Maria de las Neus ;
Canals i Cabau, Roser ;
Anguera Cerarols, Carles ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
- Analitzar com es construeix el coneixement social, des de la formació de conceptes socials i de valors socials. - Interpretar aspectes teòrics d'aquest procés, com les representacions socials de la realitat o les relacions i les diferències entre sabers científics i sabers escolars. [...]
- Analyzing how social knowledge is constructed, from the formation of social concepts and social values. - Interpreting theoretical aspects of this process, such as social representations or relationships and differences between scientific knowledge and academic knowledge. [...]
- Analizar cómo se construye el conocimiento social, desde la formación de conceptos sociales y de valores sociales. - Interpretar aspectos teóricos de este proceso, como las representaciones sociales de la realidad o las relaciones y las diferencias entre saberes científicos y saberes escolares. [...]
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
34.
|
|
6 p, 111.2 KB |
L'Educació Democràtica i la Participació: Ciutadania Global i Justícia Social [45010]
/
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso ;
Santisteban Fernandez, Antonio Manuel ;
Gonzalez Monfort, Maria de las Neus ;
Gil Carmona, Francisco ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
- Establir les bases per a la recerca sobre l'educació per a la ciutadania, l'educació política, l'estudi dels drets de segona generació, visibilitzar el sexisme i i les desigualtats. - Analitzar les investigacions sobre l'ensenyament i l'estudi del patrimoni a partir de recursos digitals. [...]
- Establishing the basis for citizenship education research, political education, the study of second generation rights, visibilisation of sexism and inequalities. . . - Analyzing research on teaching and the study of heritage from digital resources. [...]
- Establecer las bases para la investigación sobre la educación para la ciudadanía, la educación política, el estudio de los derechos de segunda generación, visibilizar el sexismo y las desigualdades. [...]
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
35.
|
|
11 p, 1.1 MB |
Acute psychological stress increases paracellular permeability and modulates immune activity in rectal mucosa of healthy volunteers
/
Gerdin, Linda (Surgical Clinic of Jönköping County) ;
González Castro, Ana Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Ericson, Ann-Charlott (Linköping University) ;
Persborn, Mats (Surgical Clinic of Jönköping County) ;
Santos, Javier (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Walter, Susanna A. (Linköping University) ;
Keita, Åsa V. (Linköping University) ;
Vicario Perez, Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Söderholm, Johan D. (Linköping University) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Psychological stress and increased permeability are implicated as contributing factors in the initiation and worsening of gastrointestinal diseases. A link between stress and intestinal permeability has been shown in animal models as well as in human small intestine, but stress effects on the human colorectal mucosal barrier has not been reported. [...]
2022 -  10.1002/ueg2.12329
United European Gastroenterology Journal, Vol. 11 (october 2022) , p. 31-41
|
|
|
36.
|
|
16 p, 2.1 MB |
Genome-wide multi-trait analysis of irritable bowel syndrome and related mental conditions identifies 38 new independent variants
/
Alemany, Sílvia (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Soler Artigas, María (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Cabana-Domínguez, Judit (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Fakhreddine, Dana (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Llonga, Natalia (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Vilar-Ribó, L (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Rodríguez-Urrutia, Amanda (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Palacio, Judit (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
González Castro, Ana Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Lobo Álvarez, Beatriz (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Alonso Cotoner, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Simrén, Magnus (University of North Carolina) ;
Santos, Javier (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Ramos-Quiroga, Josep Antoni (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Ribasés Haro, Marta (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Irritable bowel syndrome (IBS) is a chronic disorder of gut-brain interaction frequently accompanied by mental conditions, including depression and anxiety. Despite showing substantial heritability and being partly determined by a genetic component, the genetic underpinnings explaining the high rates of comorbidity remain largely unclear and there are no conclusive data on the temporal relationship between them. [...]
2023 - 10.1186/s12967-023-04107-5
Journal of translational medicine, Vol. 21 (april 2023)
|
|
|
37.
|
|
13 p, 653.0 KB |
Subcutaneous anti-COVID-19 hyperimmune immunoglobulin for prevention of disease in asymptomatic individuals with SARS-CoV-2 infection : a double-blind, placebo-controlled, randomised clinical trial
/
Alemany, Andrea (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ;
Millat-Martinez, Pere (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Corbacho-Monné, Marc (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Suñer, Clara (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ;
Galván-Casas, Cristina (Hospital Universitario de Móstoles (Madrid)) ;
Carrera, Caty (Institut Català de la Salut) ;
Ouchi, Dan (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Prat, Núria (Institut Català de la Salut) ;
Ara del Rey, Jordi (Institut Català de la Salut) ;
Nadal, Nuria (Institut Català de la Salut) ;
Riel, Ricard (Institut Català de la Salut) ;
Funollet, Blanca (Institut Català de la Salut) ;
Ojeda-Ciurana, Carmen (Institut Català de la Salut) ;
Balague, Lluis Esteve (Institut Català de la Salut) ;
Salvador-González, Betlem (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Forcada Arcarons, Anna (Institut Català de la Salut) ;
Vidal-Alaball, Josep (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Del Cura-González, María Isabel (Red de Investigación en Cronicidad, Atención Primaria y Prevención y Promoción de la Salud) ;
Barrientos, Ricardo Rodríguez (Red de Investigación en Cronicidad, Atención Primaria y Promoción de la Salud) ;
Ramos, Rafel (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Bou, Alberto Alum (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Mondou, Elsa (Grifols (Barcelona, Catalunya)) ;
Torres, Mireia (Grifols (Barcelona, Catalunya)) ;
Campins, Neus (Grifols (Barcelona, Catalunya)) ;
Sanz, Ana (Grifols (Barcelona, Catalunya)) ;
Tang, Yonggiang (Grifols (Barcelona, Catalunya)) ;
Rodriguez-Arias, Miquel Àngel (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ;
Bassat, Quique (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Clotet Sala, Bonaventura (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ;
Mitjà, Oriol (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol)
Anti-COVID-19 hyperimmune immunoglobulin (hIG) can provide standardized and controlled antibody content. Data from controlled clinical trials using hIG for the prevention or treatment of COVID-19 outpatients have not been reported. [...]
2023 - 10.1016/j.eclinm.2023.101898
EClinicalMedicine, Vol. 57 (march 2023)
|
|
|
38.
|
|
5.2 MB |
¿Qué enseñamos cuando enseñamos poesía? Un estudio de caso de la interacción didáctica y las actividades de aula en la educación secundaria chilena (o el qué, el cómo y el quién de la formación lectora en poesía)
/
Asfura Insunza, Eduardo Adolfo ;
Real Mercadal, Neus, dir. ;
Margalló González, Ana María, dir.
El propòsit d'aquesta tesi ha estat analitzar l'ensenyament de la poesia a l'educació secundària xilena, des de la interacció didàctica de professors i estudiants al voltant de les activitats d'aula. [...]
La presente tesis ha tenido como propósito analizar la enseñanza de la poesía en la educación secundaria chilena, desde la interacción didáctica de profesores y estudiantes en torno a las actividades de aula. [...]
The purpose of this thesis has been to analyze the teaching of poetry in chilean secondary education, from the didactic interaction of teachers and students around classroom activities. Thus, the aim has been to contribute to the training of poetry readers in the Language and Literature class, from an approach that reveals the links between discursive practices and the didactic proposals put into play in the interaction, with a special interest in the what, how and who of said interaction. [...]
2023
|
|
|
39.
|
|
6 p, 112.1 KB |
Creació i Gestió de Projectes Digitals en Matèria Cultural [44255]
/
González Marcén, Maria de la Paloma ;
Masriera, Clara ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest mòdul pretén introduir a l'alumnat en la planificació integral de projectes d'innovació cultural i d'humanitats en un entorn plenament digital. Es proporcionen els materials i els mètodes que permetin planificar el projecte usant eines digitals, determinant el públic potencial, l'accessibilitat a les dades culturals, humanístics, patrimonials per a tota la població, el seu àmbit territorial i institucional i els agents socials implicats. [...]
This module pretends to enter to the alumnado in the integral planning of projects of cultural innovation and of humanities in some fully digital surroundings. They provide the materials and the methods that allow to schedule the project using digital tools, determining the potential public, the accessibility to the cultural data, humanistic, patrimoniales for all the population, his territorial and institutional field and the social agents involved. [...]
Este módulo pretende introducir al alumnado en la planificación integral de proyectos de innovación cultural y de humanidades en un entorno plenamente digital. Se proporcionan los materiales y los métodos que permitan planificar el proyecto usando herramientas digitales, determinando el público potencial, la accesibilidad a los datos culturales, humanísticos, patrimoniales para toda la población, su ámbito territorial e institucional y los agentes sociales implicados. [...]
2023-24
Màster Universitari en Humanitats i Patrimoni Digitals [1453]
3 documentos
|
|
|
40.
|
|
9 p, 124.0 KB |
Pràctica Clínica Assistencial II [106720]
/
Molinuevo Alonso, Beatriz ;
Azagra Ledesma, Rafael ;
Escorihuela, Rosa M ;
Mundet Tuduri, Javier ;
Flor Escriche, Javier ;
Gimenez Llort, Lidia ;
Altaba Barceló, Ana María ;
Juvanteny Gorgals, Joan ;
Lopez Exposito, Francisco ;
Gonzalez Saavedra, Maria Isabel ;
Daigre, Constanza ;
Alavedra Celada, Clara ;
Guell Parnau, Silvia ;
Mengual Martinez, Lucas ;
Bosch Fontcuberta, Jose Maria ;
Llussà, Judith ;
Ivanova Serokhvostova, Anastasya ;
Wilke Trinxant, Maria Asuncion ;
Llauger Rossello, Maria Antonia ;
Lopez Lifante, Victor Miguel ;
Fluxa Terrasa, Guillem ;
Llovet Lombarte, Jose Miguel ;
Bare Mañas, Montserrat ;
Mulero Collantes, Miriam ;
Bravo Vicien, Maria Luz ;
Gayarre Aguado, Raquel ;
Roig Cabo, Pascual ;
Limon Ramirez, Esther ;
Cirera Perich, Miquel ;
Hidalgo Valls, Pablo Andres ;
Navarro Fontanellas, Elisabeth ;
Rebollar Gil, Monica ;
Estafanell Celma, Anna ;
Lacasta Tintorer, David ;
Pardo Cladellas, Yolanda ;
Canovas Zaldua, Yoseba ;
Cos Claramunt, Francesc Xavier ;
Piquer Farres, Nuria ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
L'assignatura Pràctica Clínica Assistencial II s'imparteix a segon curs del Grau de Medicina i forma part de la Matèria Pràctica Clínica amb l'objectiu d'apropar a l'alumnat a la pràctica clínica des del primer any de carrera. [...]
The subject Clinical Care Practice II is taught in the second year of the Degree in Medicine and is part of the Clinical Practice Subject with the aim of bringing students closer to clinical practice from the first year of the degree. [...]
La asignatura Práctica Clínica Asistencial II se imparte en segundo curso del Grado de Medicina y forma parte de la Materia Práctica Clínica con el objetivo de acercar al alumnado a la práctica clínica desde el primer año de carrera. [...]
2023-24
Grau en Medicina [1509]
3 documentos
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.
