2019-02-21
18:47 |
|
2019-02-20
18:48 |
|
32 p, 871.0 KB |
Nova Filantropia a Catalunya? : el cas de l'Escola Nova 21
/
Rius Miralles, Joan ;
Puente Rodríguez, Sílvia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest treball pretén analitzar el cas de l'Escola Nova 21, i a partir d'una revisió bibliogràfica sobre les aspectes i característiques principals de les pràctiques de Nova Filantropia, establir si en el marc del programa Escola Nova 21 s'estan realitzant aquestes pràctiques. [...]
Este trabajo pretende analizar el caso de la Escola Nova 21, y a partir de una revisión bibliográfica sobre los aspectos i características principales de las prácticas de Nueva Filantropía, establecer si en el marco del programa Escola Nova 21 se están realizando estas prácticas. [...]
This work aims to analyze the case of the Escola Nova 21, and through a literature review on the practical aspects and main characteristic of New Philanthropy, pretends to establish if in the context of the Escola Nova 21 are these practices taking place. [...]
2017
Graduat o Graduada en Pedagogia [1211]
|
|
2019-02-20
18:39 |
|
2019-02-20
18:21 |
|
2019-02-20
18:10 |
|
46 p, 388.6 KB |
Les humanitats ambientals : el paper de les ciències humanes en l'antropocè
/
Nogué Agueró, Borja ;
Albet i Mas, Abel, 1963-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
Les humanitats ambientals són un camp emergent de recerca sobre les relacions entre l'ésser humà i el seu entorn que es caracteritza, en primer lloc, per un fort caràcter multidisciplinari, i fins i tot adisciplinar, en la seva aproximació a l'estudi del medi ambient des de les ciències humanes; en segon lloc, per un ràpid desenvolupament de multitud de línies d'investigació epistemològicament trencadores i d'ambiciós abast intel·lectual; i per últim, per una clara voluntat d'implicar-se d'una manera rellevant en els debats, tant mediàtics com científics, sobre la present crisi ecològica global per tal d'així poder contribuir i afavorir la lluita per un món socialment i ambientalment just.
2017
Graduat o Graduada en Humanitats [1139]
|
|
2019-02-20
17:49 |
|
25 p, 239.3 KB |
Back to earth : a philosophical approach to the human relationship with outer space
/
Rubio Ramon, Guillem ;
Tafalla, Marta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
Outer space first came into the spotlight after the second half of the XX century. Nevertheless, its problem is rooted deeper and covers a wider chronology: outer space does not only affect the atmosphere and beyond, but also our planet and the human being itself, including our own past, present and future. [...]
L'espai exterior pren importància a la darrera meitat del segle XX. El seu problema, però, posseeix unes arrels més profundes i una cronologia més llunyana: no només afecta allò més enllà de l'atmosfera, sinó també el nostre planeta i l'ésser humà, inclosos el seu passat, present i futur. [...]
2017
Graduat o Graduada en Filosofia [802]
|
|
2019-02-20
17:32 |
|
2019-02-18
14:33 |
|
56 p, 1.9 MB |
Nature as a mean of learning in schools : the creation of a Primary School with Forest School methodology in Spain
/
Rodríguez Bolzoni, Helena ;
Agud Morell, Ingrid, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Forest School stands as one of the free learning approaches which has arrived to Spain during the last decade, only at preschool level. Differing from other methodologies, the daily contact with nature questions the need of a physical building commonly known as school, being optional in some Forest Schools around Europe. [...]
L'Escola del bosc s'erigeix com una de les propostes d'aprenentatge lliure que ha arribat a Espanya durant la darrera dècada, a nivell de preescolar. A diferència d'altres metodologies, el contacte diari amb la natura ens fa qüestionar la necessitat d'un edifici físic, comunament conegut com a escola, sent opcional en algunes Forest School arreu d'Europa. [...]
La Escuela del bosque se alza como una de las propuestas de aprendizaje libre que ha llegado a España en la última década, a nivel infantil. A diferencia de otras metodologías, el contacto diario con la naturaleza nos hace cuestionar la necesidad de un edificio físico, comúnmente conocido como escuela, siendo opcional en algunas Forest School alrededor de Europa. [...]
2017
Graduat o Graduada en Educació Infantil i Graduat o Graduada en Educació Primària [1283]
|
|
2019-02-18
14:16 |
|
2019-02-06
20:42 |
|
39 p, 1.5 MB |
Mujeres que luchan en la arena
/
Ponce Cerezo, Lucía ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
Cuando pensamos en los antiguos espectáculos de Roma nos viene a la mente la lucha entre gladiadores, hombres fuertes combatiendo entre sí para que el público disfrute, pero, ¿sólo eran hombres los que se enfrentaban en la arena del anfiteatro? Poco se sabe sobre la participación de las mujeres en la arena. [...]
When we think about the ancient spectacles of Rome, the fight between gladiators, strong men fighting against each other for the public to enjoy, comes to mind, but were only men facing each other in the arena of the amphitheater? We don't know a lot about the participation of women in the arena. [...]
2018
Graduat o Graduada en Arqueologia [811]
|
|
|
|
visitant ::
identificació
