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2012
(Ed) I-ed.  2012.  Buenas prácticas en educación inclusive y discapacidad en Europa. Abstract
Brito JM, Quijada M.  2012.  CUBA - Los sistemas de acceso, normativas de permanencia, y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior.
Pérez Ruiz A.  2012.  Desigualdad, mercado laboral y educación superior en América Latina. El Cotidiano. 176(noviembre-diciembre):47-55. Abstract
Macedo Gomes A, Numes de Moraes K.  2012.  Educação superior no Brasil contemporâneo: transição para um sistema de massa. Educação & Sociedade. Abstract
Bashir S, Luque J.  2012.  Equity in Tertiary Education in Central America. Abstract
Gairín J, Rodriguez-Gómez D, Castro D.  2012.  Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica. :246. Abstract
for Statistics UNESCOI.  2012.  Global Education Digest 2012. Opportunities lost: The impact of grade repetition and early school leaving. Abstract
ANUIES.  2012.  Inclusión con responsabilidad social. Una nueva generación de políticas para educación superior. Abstract
Bernal Agudo JL, Lorenzo Lacruz J.  2012.  La privatización de la educación pública. Una tendencia en España. Un camino encubierto hacia la desigualdad. Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado. 16(3):81-109. Abstract
Castro D, Santos A.  2012.  Los indígenas son mis padres, yo ya no. El día que ángel decidió dejar de ser indio. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. Abstract
Sancho Gil JM, Hernández Hernández F, Herraiz García F, Padilla Petry P, Fendler R, Arrazola Carballo J, Giró Gràcia X, Valenzuela Segura R.  2012.  Memoria del proyecto: Trayectorias de éxito de jóvenes inmigrantes en educación superior y en el mundo profesional. Abstract
Corea NC, Zambrana A, Fajardo AA, Bolaños E, Villanueva G, Cisneros F, Collado A, Ruiz RI, Treminio J, Guevara M.  2012.  NICARAGUA - Los sistemas de acceso, normativas de permanencia, y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior.
Parra O.  2012.  PARAGUAY - Los sistemas de acceso, normativas de permanencia, y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior.
Dupriez V, Monseur C, Van Campenhoudt M, Lafontaine D.  2012.  Social Inequalities of Post-secondary Educational Aspirations: influence of social background, school composition and institutional context. European Educational Research Journal. Abstract
Wisker G, Exley K, Antoniou M, P. R.  2012.  Trabajando individualmente con cada estudiante. Tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en Educación Superior. Abstract
2011
Abreu M, Antunes AP.  2011.  Alunos com necessidades educativas especiais: estudo de caso no Ensino Superior. Abstract
Oliveira MJ, Oliveira T, Barros JP, Santo JE, Trindade V, Bonito J.  2011.  Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior público em Portugal. Abstract
Machaca G.  2011.  De la Educación Intercultural y Bilingüe (EIB) hacia la Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe (EIIP). Logros, dificultades y desafíos de la Educación Intercultural Bilingüe en Bolivia en el marco del estado plurinacional. Abstract
Diconca B.  2011.  Desvinculación estudiantil al inicio de una carrera universitaria. Abstract
Gury N.  2011.  Dropping out of higher education in France: a micro-economic approach using survival analysis. Abstract
Pineda C, Pedraza A, Moreno I.  2011.  Efectividad de las estrategias de retención universitaria: la función del docente. Abstract
Carro P.  2011.  El trabajo es una de las principales causas de la deserción universitaria. Abstract
Decataldo A, Fasanella A.  2011.  Evaluation of the Italian University reform policies. A case study. Abstract
Molina DL, Mora de Bedoya F, Sánchez Y.  2011.  Integración de los estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias. Abstract
Peralta N, Misiego P, Prieto J.  2011.  Investigación “Deserción en la Educación Media”. Abstract