Nous espais d'aprenentatge per a noves necessitats de formació. Els projectes europeus ACT i ADLAB PRO com a exemples d'innovació docent
Matamala, Anna ![Identificador ORCID](/img/uab/orcid.ico)
(Universitat Autònoma de Barcelona)
Mangiron i Hevia, Carme ![Identificador ORCID](/img/uab/orcid.ico)
(Universitat Autònoma de Barcelona)
Orero, Pilar ![Identificador ORCID](/img/uab/orcid.ico)
(Universitat Autònoma de Barcelona)
Fecha: |
2018 |
Resumen: |
El pòster resumeix els objectius i resultats principals dels projectes europeus de didàctica ACT i ADLAB PRO, centrats a definir perfils professionals relacionats amb l'accessibilitat i a generar materials didàctics per formar aquests nous perfils professionals. |
Ayudas: |
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2018-SGR113 European Commission 2015734 European Commission 023411
|
Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. ![Creative Commons](/img/licenses/by-nc-nd.ico) |
Lengua: |
Català |
Documento: |
Pòster de congrés |
Materia: |
Traducció audiovisual ;
Accessibilitat ;
Didàctica ;
MOOC ;
Traducción audiovisual ;
Accesibilidad ;
Didáctica ;
Audiovisual translation ;
Accessibility ;
Didactics |
Publicado en: |
X Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Girona, Catalunya, 10è : 2018 |
El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación >
Documentos de los grupos de investigación de la UAB >
Centros y grupos de investigación (producción científica) >
Artes y humanidades >
TransMedia Catalonia Contribuciones a jornadas y congresos >
Pósters
Registro creado el 2018-07-05, última modificación el 2024-05-18