| Títol variant: |
Teaching Music II |
| Títol variant: |
Didáctica de la Música II |
| Data: |
2022-23 |
| Resum: |
- Dissenyar i aplicar activitats didàctiques a partir de fonts sonores diverses en les diferents etapes i cicles. - Aprofundir en la seqüenciació d'una activitat musical. - Conèixer i saber elaborar dissenys de classe adequats a diverses realitats educatives. - Reflexionar i aprendre a través de diferents modalitats de pràctica, el "saber fer" de mestre/a. - Prendre consciència de la importància de la música com a mitjà per a la inclusió. |
| Resum: |
(Traducció pendent de revisió lingüística) - Design and apply didactic activities starting from diverse sound sources in the different stages and cycles. - Deepen in the sequencing of a musical activity. - Be able to make class designs according to different educational realities. - To reflect and learn through different modalities of practice, the "know-how" of a teacher. - Be aware of the importance of music as a means of inclusion. |
| Resum: |
- Diseñar y aplicar actividades didácticas partiendo de fuentes sonoras diversas en las diferentes etapas y ciclos. - Profundizar en la secuenciación de una actividad musical. - Ser capaz de elaborar diseños de clase de acuerdo con diversas realidades educativas. - Reflexionar y aprender a través de diferentes modalidades de práctica, el "saber hacer" de maestro / a. - Tomar consciencia de la importancia de la música como medio para la inclusión. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Educació Infantil [2500797] ; Educació Primària [2500798] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Educació Primària [1140] ; Grau en Educació Infantil [847] ; Grau en Educació Primària [896] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
