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La separación de poderes ¿en peligro?
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Sureda Sansó, Maria Àngela ;
García Morales, María Jesús, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Dret
La divisió de poders garanteix la democràcia i l'Estat de Dret de la nostra societat estructurada pel parlamentarisme. Per una banda, el freqüent ús del decret-llei que realitza el poder executiu, com a normes aprovades unilateralment per part del Govern, fan perillar el poder legislatiu que es limita a un vot de totalitat en el Congrés de Diputats. [...]
La separación de poderes garantiza la democracia y el Estado de Derecho en nuestra sociedad estructurada por el parlamentarismo. Por un lado, el frecuente uso del decreto-ley que realiza el poder ejecutivo, como normas aprobadas unilateralmente por el Gobierno, hacen peligrar el poder legislativo que se limita a un voto de totalidad en el Congreso de Diputados. [...]
The separation of powers guarantees the democracy of rule of law in our society, structured by parliamentarism. On one hand, the frequent use of decree-law by the executive power, as rules unilaterally approved by the government, endanger the legislative power that is limited to a single vote of entirety in the Congress of Deputies. [...]
2023
Grau en Dret [949]
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Problemas que afrontan los equipos directivos para gestionar la innovación en los centros educativos
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Granda Brea, Noelia (CP Veneranda Manzano Oviedo)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, recoge en su título preliminar, entre los principio y fines de la Educación, el fomento y la promoción de la investigación, experimentación y la innovación educativa con el fin de desarrollar la capacidad del alumnado para regular su propio aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos así como desarrollar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor, la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo y de conocimientos científico-técnicos. [...]
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, recoge en su título preliminar, entre los principio y fines de la Educación, el fomento y la promoción de la investigación, experimentación y la innovación educativa con el fin de desarrollar la capacidad del alumnado para regular su propio aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos así como desarrollar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor, la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo y de conocimientos científico-técnicos. [...]
2020
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 38 (2020) (Modelos educativos y planes de innovación)
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Digitalización. Los blogs de historietas : el caso de "Historietas Reales"
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Von Sprecher, Roberto Héctor (Universidad Nacional de Córdoba) ;
Pestano Rodríguez, José Manuel (Universidad de La Laguna)
Luego del cierre de la industria argentina de historietas, en los noventa, y la crisis de 2001-2002, el campo de la historieta local se reconstituye a partir de las historietas independientes publicadas en blogs en Internet. [...]
After the closing of the argentine comic industry, in the 90s, and the 2001-2002 crisis, the field of the local comic is reconstituted from independent comic published in internet blogs. The most important site, Historietas Reales, imply a change in the way of production, edition, circulation and consumption and a method that allows the creators to produce work with a narrative and graphical freedom as it would not exist previously. [...]
2015
DeSignis, Núm. 22 (2015) , p. 217-224
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Examining the relationship between perceived service quality, satisfaction, and renewal intention in Portuguese fitness centers
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Dias, Cláudia (Universidade do Porto (Portugal). Centro de Investigação, Formação, Intervenção e Inovação em Desporto) ;
Ferreira, Arnaldino (Escola Secundária Alberto Sampaio (Braga, Portugal)) ;
Romão Pereira, Artur (Universidade do Porto (Portugal). Centro de Investigação, Formação, Intervenção e Inovação em Desporto) ;
Fonseca, Antonio Manuel (Universidade do Porto (Portugal). Centro de Investigação, Formação, Intervenção e Inovação em Desporto)
This study adopted the service quality model proposed by Chang, which specifies a three-stage systems view of the fitness services as inputs, throughputs and outputs, to analyze the relationships between service quality (inputs), customer satisfaction (throughputs) and renewal intention (outputs). [...]
Este estudio adoptó el modelo de calidad de servicio propuesto por Chang, lo cual especifica una visión sistémica en tres etapas de los servicios de fitness como inputs, throughputs y outputs, para analizar las relaciones entre la calidad del servicio (inputs), la satisfacción y la intención de renovación (outputs). [...]
Este estudo adotou o modelo de qualidade de serviços proposto por Chang, o qual especifica uma visão sistémica dos serviços de fitness em três fases, como inputs, throughputs e outputs, para analisar as relações entre a qualidade de serviços (inputs), satisfação (throughput) e intenção de renovação (saídas). [...]
2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 2 (2019) , p. 49-58 (Artículos)
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La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
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de la Herrán Gascón, Agustín (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación) ;
Fortunato, Ivan (Universidade Federal de São Carlos)
Los autores critican la identificación habitual entre renovación pedagógica y TIC. Sostienen que las TIC, actualmente consideradas epicentro del cambio educativo, no constituyen el centro de la educación. [...]
In this study, the authors criticizethe usual identification between pedagogical renewal and ICT. They argue that ICT, currently considered the epicenter of educational change, are not the focus of education. [...]
Os autores criticam a identificação habitual entre a renovação pedagógica e TIC. Argumenta-se que as TIC, atualmente consideradas como o epicentro da mudança educacional, não são o foco da educação. [...]
2018
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 36 (Marzo 2018) (Col·laboracions)
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Desarrollo de estrategias cognitivas para un aprendizaje significativo desde la Fisica
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Sánchez Soto, Iván. R. (Universidad del Bío-Bío (Chile). Departamento de Física)
El presente tiene por finalidad establecer un perfil cognitivo, un modelo predictor de éxito académico y un programa de intervención para desarrollar estrategias cognitivas de aprendizaje significativo (DECAS) desde la física, en función de estrategias de aprendizaje, pensamiento crítico y rendimiento académico, con que ingresan los estudiantes nuevos a las carreras de Ingeniería Civil de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3179-3183 (Innovacions didàctiques)
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Why occupy République? : Redefining French citizenship from a Parisian square
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Hancock, Claire (Université Paris-Est Créteil. Département de Géographie)
En aquest article s'analitza l'ocupació recent de la Place de la République de París pel moviment Nuit Debout, ja que pensem que fa llum sobre les deficiències de la ciutadania republicana francesa. [...]
This paper discusses the recent occupation of the place de la République of Paris by the Nuit Debout movement, working with the assumption that it casts light on the shortcomings of French republican citizenship. [...]
En este artículo se analiza la reciente ocupación de la Place de la République en París por el movimiento Nuit Debout, ya que pensamos que arroja luz sobre las deficiencias de la ciudadanía republicana francesa. [...]
Cet article propose une réflexion sur l'occupation récente de la place de la République, à Paris, par le mouvement Nuit Debout, en partant de l'idée qu'elle éclaire certaines limites de la citoyenneté républicaine française. [...]
2017 -  10.5565/rev/dag.443
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 63 Núm. 2 (maig-agost 2017) , p. 427-445 (Miscel·lània)
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Projecte rEvolució : migració i actualització tecnològica i visual de la Intranet de Mango
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García Valls, Enrique ;
Robles, Sergi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Escola d'Enginyeria
L'empresa Mango disposa d'una Intranet per als usuaris que no ha patit cap renovació en els últims cinc anys. L'empresa té la necessitat de renovar la seva Intranet tant visualment com tecnològicament. [...]
Mango company has an Intranet for the users that has not suffered any renewal in the last five years. The company needs to renew the visual and technologically appeal of its Intranet. In the current market, all the companies that offer services to users have to be to the technological avant-garde, and Mango can not be an exception. [...]
La empresa Mango dispone de una Intranet para los usuarios que no ha sufrido ninguna renovación en los últimos cinco años. La empresa tiene la necesidad de renovar su Intranet tanto visual como tecnológicamente. [...]
2017-02-13
Enginyeria Informàtica [958]
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Bacchanalia : celebrar el pasado, hacerlo presente, proyectar el futuro
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Benítez, Eva ;
Guillén, Lidia ;
Stella, Anna
Bacchanalia es un proyecto-puente que combina música y poesía clásica y que pretende llevar a los oídos de la postmodernidad los clásicos grecolatinos. Con notas e instrumentos contemporáneos, Bacchanalia quiere hacer revivir, renovar y remodelar aquellos textos que nunca han conocido atardecer, demostrando que su pervivencia y su popularidad se debe a lo genuino de los temas que tratan. [...]
2016
Methodos, Núm. 3 (2016) , p. 237-245
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