|
21.
|
|
8 p, 109.3 KB |
Senyals i sistemes : de l'ensenyament a l'aprenentatge
/
Serrano García, Javier 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ;
Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
En aquest article es presenta una experiència docent en el camp de les enginyeries i mes en concret en una assignatura de caire molt matemàtic, Senyals i Sistemes. Les característiques addicionals que presenta l'assignatura es que té un nombre alt d'alumnes (més de 125) per grup, amb les metodologies tradicionals presentava un alt índex de suspesos i era gairebé impossible valorar el treball de l'alumne. [...]
In this paper we will present a teaching experience in the field of engineering and, more concretely, in a very mathematical subject, Signals and Systems. An additional characteristic to this subject is its high number of students (more than 125) per group, which before, with traditional teaching methods, presented a high index of student failure and made it practically impossible to value student work. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
22.
|
|
|
23.
|
|
7 p, 33.1 KB |
Una experiència d'aprenentatge basada en projectes en l'àmbit de la informàtica
/
Lapedriza i Garcia, Àgata (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Benavente i Vidal, Robert (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Ferrer, Miquel (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Garcia, Jaume (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Sánchez Albaladejo, Gemma (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Valveny Llobet, Ernest (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació)
En aquest treball es presenta l'adaptació a l'EEES de les assignatures de Algorismes i Programació (AP) i Llenguatges de Programació (LP) de la titulació d'Enginyeria Informàtica de la UAB. Per a aquesta adaptació s'ha utilitzat, entre d'altres, una metodologia d'aprenentatge basada en un projecte comú. [...]
AP is a subject devoted to explain the theoretical basis of the analysis and design of algorithms, whereas LP applies these theoretical concepts using the C programming language. In the past, both subjects were seen as independent units although their contents are clearly complementary. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
24.
|
|
|
25.
|
|
6 p, 29.4 KB |
Una experiència de coordinació d'un modul docent a l'EEES
/
Ferré Pavia, Carme, 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ;
Simelio i Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Presentem una proposta de docència del Mòdul d'Història de la Comunicació de la licenciatura de Publicitat i Relacions Públiques de la Facultat de Ciències de la Comunicació en el marc de la prova pilot de l'EEES. [...]
In this Conference we present an experience on teaching History of Communication in a new career, the new studies of Publicity and Public Relations in the Faculty of Communication Sciences in the UAB. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
26.
|
|
|
27.
|
|
11 p, 63.1 KB |
Coordinació docent per al desenvolupament de la competència documental dels traductors
/
Cid-Leal, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Biblioteconomia i Documentació) ;
Presas, Marisa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació)
Els models de la competència traductora contemplen la competència informacional com un dels seus omponents al costat de la competència bilingüe i els coneixements de la matèria del text, per exemple. [...]
Models of translator competence consider informational competence to be one of the core components in addition to bilingual competence and matter knowledge. At present, however, the acquisition of these competences has been separated to a large extent in different subjects. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
28.
|
|
9 p, 65.7 KB |
Desenvolupament de competències de comunicació i cooperació en l'aprenentatge de Mètodes d'Investigació
/
Portell Vidal, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Boixadós Anglès, Mercè (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació) ;
Vives Brosa, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut)
El projecte aborda la problemàtica vinculada al procés d'ensenyament-aprenentatge de la matèria "Mètodes, Dissenys i Tècniques d'Investigació" en Psicologia (MeDiTI). La finalitat és produir recursos didàctics en suport digital sobre MeDiTI per afavorir en els estudiants: (1) L'adquisició de competències específiques mitjançant l'ús formatiu d'una plataforma docent virtual, i l'autoavaluació continuada; especialment per afavorir la retroalimentació del coneixement adquirit de forma autònoma abans de les sessions presencials. [...]
The present project deals with the troublesome teaching-learning process of the subject "Research Methods, Designs and Techniques" in Psychology (ReMeDeT). The main purpose is to create educational resources on a digital support (e-learning) about ReMeDeT on the side of students: (1) Acquisition of specific competencies by using an educational virtual platform and continued assessments; in order to promote feedback on the self-acquired learning before the attending sessions. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
29.
|
|
6 p, 57.9 KB |
L'autoaprenentatge : un mètode de millora en l'adquisició d'habilitats?
/
Nebot Cegarra, Josep (Josep) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències Morfològiques) ;
Nebot-Bergua, Carlos (Universitat de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria Sant Joan de Déu)
L'objectiu d'aquest treball és valorar la influència de l'autoaprenentatge en l'adquisició d'habilitats durant la pràctica d'anatomia de la Cavitat peritoneal. En aquesta pràctica, pràctica pilot de l'experiència, els alumnes disposaven de l'ajuda d'un guió i la tutela d'un professor i en l'examen pràctic havien de demostrar el grau de capacitació per localitzar òrgans i espais a l'interior de l'abdomen de cadàvers humans. [...]
The aim of this work is to evaluate the influence of the self-learning on the acquisition of skills in the practice of the "Peritoneal cavity". In this pilot practice, the students had the help of a guide and a tutor teacher. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
|
30.
|
|
8 p, 102.9 KB |
Estudi de casos en desenvolupament organitzacional
/
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
L'aportació tracta de la incorporació de la metodologia de l'estudi de casos per a l'anàlisi institucional, en el marc de l'assignatura de Desenvolupament Organitzacional de la llicenciatura en Pedagogia. [...]
This communication presents the incorporation of the methodology of the study of cases for institutional analysis, in the subject organizational development master's degree in Pedagogy. The methodology let the student study individuals situations, in specifics institutions contexts, thus promoting the competence for the direct intervention in educations process. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
