14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals
Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona)
Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona)
Morodo, Andy, (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ion, Georgeta
Muñoz Moreno, José Luís 1980-
Rodríguez Gómez, David
Álvarez Valdivia, Ibis Marlene
Arnau-Sabatés, Laura
Castro Ceacero, Diego
Duran-Bellonch, Mar
Mercader, Cristina
Salat Llorente, Esther
Suárez, Cecilia Inés
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Universitat Autònoma de Barcelona.
Oficina de Qualitat Docent
Data: |
2022 |
Descripció: |
15 pag. |
Resum: |
Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada. |
Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. |
Llengua: |
Català |
Col·lecció: |
ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació |
Document: |
Objecte d'aprenentatge |
Matèria: |
Avaluació ;
Treball en grup |
Versió en línea interactiva: https://view.genial·ly/627a177cdf7a950018a057f7/interactive-content-estrategies-per-individualitzar-la-nota-en-treballs-grupals
El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca >
Documents dels grups de recerca de la UAB >
Centres i grups de recerca (producció científica) >
Ciències socials i jurídiques >
Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO)Materials didàctics >
Recursos docents
Registre creat el 2022-10-10, darrera modificació el 2024-05-23