14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals
Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona)
Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona)
Morodo, Andy, (Universitat Autònoma de Barcelona)
Ion, Georgeta
Muñoz Moreno, José Luís 1980-
Rodríguez Gómez, David
Álvarez Valdivia, Ibis Marlene
Arnau-Sabatés, Laura
Castro Ceacero, Diego
Duran-Bellonch, Mar
Mercader, Cristina
Salat Llorente, Esther
Suárez-Rivarola, Cecilia-Inés
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent

Fecha:	2022
Descripción:	15 pag.
Resumen:	Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Català
Colección:	ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació
Documento:	Objecte d'aprenentatge
Materia:	Avaluació ; Treball en grup

Versió en línea interactiva: https://view.genial·ly/627a177cdf7a950018a057f7/interactive-content-estrategies-per-individualitzar-la-nota-en-treballs-grupals

17 p, 1.3 MB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Centros y grupos de investigación (producción científica) > Ciencias sociales y jurídicas > Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRIEDO)
Materiales didácticos > Recursos docentes